最新广东省2018年中考生物第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异课件.pptxVIP

中考方向 知识导图 考点1. 生物的性状 　　1. 遗传是指　　 　的相似性。变异是指　　　间及　　 　间的差异。遗传和变异现象在生物界　　存在。（遗传使物种性状稳定，变异使生物能适应多变的环境） 　　2. 生物的遗传和变异是通过　　 和　 　而实现的。人们认识遗传和变异是通过观察　　 　开始的。 　　3. 性状：生物体　　　　　（如大小、颜色、形状）、　　　　（如血型）和　　　　　（如惯用手）等特征的统称。 　　4. 相对性状：　 　 　生物　　 　　性状的 　 　 　　，如人的双眼皮和单眼皮，番茄的红果和黄果等。 考点梳理 亲子间 亲子 子代个体 普遍 生殖 发育 性状 形态结构 生理 行为 同种 同一 不同表现形式 典例1 （2016·广东）下列能实现生物遗传和变异的生命活动是（　　） A. 生殖 B. 生殖和发育 C. 发育 D. 生殖或发育 【答案及解析】B。 本题考察的核心知识点是遗传和变异通过生殖和发育实现。遗传是指亲子代间的相似性，变异是指亲子代间或子代个体间的差异。在生殖过程中，双亲以生殖细胞为桥梁把遗传物质传递下去，子代的遗传物质有一半来自父方，一半来自母方，所以性状与双亲有相似之处，也有差异。性状是在受精卵发育成个体过程中逐渐表现出来的，同时也受到环境因素的影响，故选择B项。该题错误率是32%，错因主要是未理解遗传和变异的产生原因。 B 考点2. 基因控制生物的性状 　　1. 转基因超级鼠实验过程： 　　将　　　 　　转入小鼠卵细胞内，此转入的基因随精卵结合传递给子代，可表达出相应性状，获得超级鼠个体。 大鼠生长激素基因 　　2. 像这样，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出　　　　　所控制的性状，这种技术被称为　　　　 　。 　　3. 　　　　　控制生物的性状，但有些性状的表现还受到　　　　　的影响。如萝卜的地下部分和地上部分颜色不同。 转入基因 转基因技术 基因 环境 典例2 （2017·广东）控制生物性状的基本遗传单位是（　　） A. 染色体 B. 基因 C. 细胞核 D. 细胞 【答案及解析】B。 本题考察的核心知识点是基因控制生物的性状，所以本题选择B项。本题的错误率为24%，其中17%左右错选了A项染色体，一条染色体由一条DNA分子和多个蛋白质构成，基因是具有遗传效应的DNA片段，故一条染色体上有许多个基因，基因才是控制生物性状的最小单位也是基本单位。 B 考点3.染色体、DNA和基因之间的关系 　　1. 染色体、DNA和基因的关系： 　　2. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 　　　传递给子代，传递的桥梁是　　　和　　　　。 细胞核 成对 DNA分子 蛋白质 基因 基因 精子 卵细胞 　 3. 每种生物细胞内的染色体形态和数目都是 　 　　的。在体细胞中染色体（基因）　 　　存在，产生生殖细胞时，染色体（基因）数目　 　 　，且不是减少任意一半，而是每对染色体中有一条进入生殖细胞，故生殖细胞中染色体（基因）　　 　。请在右图空白圆圈中画出相应的染色体和基因。 　 一定 成对 减少一半 成单存在 　　4. 在受精卵中，染色体恢复　　　　　，每对染色体中一条来自　　　　　，另一条来自　　　　　，染色体上的基因也是如此。因此，子代具有　　　　的遗传物质。 　　5. 请在下表中填写染色体、DNA和基因的数量关系： 成对存在 父方 母方 双亲 n 2n n个 典例3 （2016·广东）下列关于基因的描述，正确的是（　　） A. 基因全部存在于细胞核中 B. 性状相同基因组成一定相同 C. 基因是有遗传效应的DNA片段 D. 基因都是成对存在的 【答案及解析】C。 本题考察的核心知识点是基因与DNA的关系，基因是具有遗传效应的DNA片段，所以C正确，有少量的DNA位于线粒体中，所以A错误，性状相同的生物基因组成不一定相同，比如高茎豌豆有两种基因组成：Dd、DD，故B错误，基因在体细胞中成对存在，但在生殖细胞中成单存在，所以D错误。本题的错误率为27%，主要原因是未掌握基因的定义。 C 考点4. 基因的显性和隐性 　　1. 相对性状有　　　　　性状和　　　　　性状之分，控制显性性状的是　　　　　，一般用大写字母表示，控制隐性性状的是　　　　　，一般用小写字母表示。 　　2. 一个性状由　　 基因控制，其中控制双眼皮的基因为A，控制单眼皮的基因为a，请将下表填写完整： 显性 隐性 显性基因 隐性基因 一对 隐性基因 双眼皮 隐性性状 aa 　　3. 下图为孟德尔豌豆杂交实验的示意图，请结合相关知识填写该图： 　　子二代中，基因比例（DD：Dd：dd）=