2018-2019学年高一政治人教版必修一 第1课 第一框 揭开货币的神秘面纱 名师公开课省级获奖课件(40张) .pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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2018-2019学年高一政治人教版必修一 第1课 第一框 揭开货币的神秘面纱 名师公开课省级获奖课件(40张)

1、傻根把1万元钱存在银行表明货币在执行贮藏手段的职能吗?为什么? 2、老板发的6万元工资表明货币在执行什么职能?举例说明。 3、傻根欧洲蜜月之行为什么必须兑换欧元或美元等外币? 自主学习 必须是足值的现实的货币 (金银条块或铸币) 项目 职能 是否观念上的货币 作用(含义) 是否随着货币的产生而产生 价值尺度 观念的货币 衡量商品的价值 是 基本职能 流通手段 现实的货币 商品交换的媒介 是 支付手段 现实的货币 清偿或支付债务、赋税租金等 否 贮藏手段 现实的货币(足值) 贮藏财富(财富的象征) 否 世界货币 现实的货币 在世界市场上充当一般等价物 否 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用12元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 [问题探究] 一辆汽车价值80万元人民币,小王首付60万元把车开回了家,5年后付清了其他20万元。可是这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国用了10万美元买了这辆汽车。这时黄金价格上涨,于是小王用10万美元兑换成人民币买了黄金,存入了银行。 问:在这一过程中,货币执行了哪些职能?

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