新人教版小直学一年级上册音乐教案-全册.doc

第一单元 有趣的声音世界 《寻找生活中的声音》教学设计 （活动课） 一、教材分析 教材中分别列举了三组学生日常生活中非常熟悉，易于分辨和模仿的声音。 动物的声音：鸭、鸡、狗、猫、小鸟、狮子、大象。 城市中的声音：汽车、钟表、直升机、火车。 大自然的声音：流水、雷雨。 特别是生活在农村中的学生，对大自然中的自然声音会有更深切的感受，在夜间的田野中经常会上演一部神奇而美妙的声音交响曲。 生活中还有其他场景的声音。如：电话铃的声音；火车进站、出站、行进中、过山洞、过大桥、汽笛的声音；小孩的哭声、笑声、掌声；集贸市场、嘈杂的大街的声音；关门声、脚步声；汽车发动声、刹车声；校园的铃声、打篮球、踢足球、打乒乓球、跳水的声音；厨房中的炒菜声、切菜声；风声、雷声、雨声；磨纱纸、揉纸的声音；各种动物的声音等。 二、教学目标 1. 引导学生观察、聆听发现和寻找生活中的各种声音，并培养学生安静倾听的习惯。 2. 引导学生发现生活中与自然界中各种常见的声音的特质，能够辨别出这些声音。利用游戏活动培养学生创造能力和再现生活中声音的能力。 三、教学重、难点 （一）教学重点 带领学生走入声音的世界，引导学生寻找生活中的各种声音，使学生养成安静倾听的良好习惯。 （二）教学难点 再现生活中的各种声音。 四、教学过程 （一）谜语导入 左一片，右一片，住在山两边， 说话听的见，相互不见面。 （谜底：耳朵） （二