通用技术课程介绍.PPTVIP

通用技术课程简介 通用技术的课程体系 一、什么是通用技术？ 通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。 《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 1．能理解、评价 他人设计的技术产品 2．应用技术，进行设计 3. 制作简单技术产品并进行试验 三、为什么要学习通用技术? 1979年6月，中美两国曾派访问团互访小学教育。 三、为什么要学习通用技术? 美国：科学、数学、技术是变化的中心。 英国：把“设计与技术”“信息交流与技术”规定为“国家课程”必修的基础学科之一. 日本：其技术类课程的科目设置及其学分为,家政基础，2学分，生活技术，4学分，信息，2学分，工业技术工艺课，2学分。　　 韩国：提出“设计立国”，汽车、电子、造船业处于世界领先。 三、为什么要学习通用技术? 三、为什么要学习通用技术? 中学生毕业和高考的需要： 2011年浙江省高考分数线 文史类 第一批571 第二批431 第三批275 自主招生 温州职业技术学院家具设计与制造、服装设计、鞋类设计与工艺、服装表演、计算机多媒体技术、建筑装饰工程技术、酒店管理专业 机械设计与制造 （中加合作） 电气电子类 /zzzs/浙江经济职业技术学院/index_zs.asp浙江旅游职业学院/type_zzzshtml浙江交通职业技术学院/ksexport/1017/_zs.jsp?node=102445浙江建设职业技术学院/zzcs_bmlc.asp杭州职业技术学院/zzzs/default.asp浙江水利水电专科学校/zhaosheng/List.asp?Id=19浙江金融职业学院84:8080/sss/index.asp宁波职业技术学院?/zhaosheng/zzzs.asp浙江机电职业技术学院/金华职业技术学院/News/default.asp?cataid=22 2010年温州职业技术学院浙江省招生录取分数线 * * 普通高中课程结构 学习领域 科目 模块 数 学 语言与文学 人文与社会 科 学 技 术 艺 术 体育与健康 综合实践活动 语 文 外 语 数 学 物 理 化 学 生 物 通用技术 信息技术 政 治 历 史 地 理 美 术 综合实践活动 体育与健康 音 乐 艺 术 简易机器人制作 现代农业技术 汽车驾驶与保养 建筑及其设计 服装及其设计 家政与生活技术 电子控制技术 技术与设计1 技术与设计2 二、通用技术学什么? 构思并绘制设计图（包括草图、三视图等） 二、通用技术学什么? 台虎钳 学习使用一些木工、金工工具 培养具有设计、发明能力的人才 二、通用技术学什么? 回国后，中国预言——　　美国小学二年级学生大字不识一斗，加减法还在掰手指头，就整天奢谈发明创造。结论：再过20年，中国的科技和文化必将赶上并超过这个所谓的“超级大国”。 美国预言——　　中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，中国的学生喜欢早起。结论：中国的学生是世界上最勤奋的。他们的学习成绩和任何一个国家的同年级学生比较都是最好的。因此，再用20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远甩在后面。 美国已有300多位诺贝尔奖获得者，1979年至今也有近百位。 获得自然科学类诺贝尔奖的华人只有8位，全都不是中国人（国籍）， 各国高中都已开设技术类课程 20世纪80年代 加拿大 二十世纪80年代 法国 1994年 日本 1990年 韩国 二十世纪20年代 俄罗斯 1988年 英国 二十世纪70年代 美国 开设时间 技术对人类、对世界、对国家、对团队、对个人都具有重要的意义 今年，苹果公司的现金储备已达762亿美元，且负债为零。而美国政府运营现金余额为738亿美元，且负债累累，苹果“富可敌国”。 学好通用技术： 1、新学科，大家都在同一起跑线上，谁都可以学好的学科 2、新高考政策的需要。 3、第二手准备——进可攻，退可守。 4、这是一门有趣的学科，体现你的创新和实践能力（小发明）。 （一） 高二每个学期期末必修模块考试，共2次 （二）会考6月中下旬（高二结束时），通过才能毕业 （三）高考，每年2次，9月份，3月份 二、选拔模式 （一）全科会考基础上分类测试、分层选拔： 第一层次招生院校、专业为全国重点本科院校（包括教育部直属高校、２１１工程高校等）； 第二层次为普通本科院校、专业； 第三层为专科、高职院校。 考生自主选择报名和参加考试的相应类别，可以兼报、分批填报志愿，分批录