鲁科物理必修1课件:第4经章第3节.pptVIP

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  • 2018-12-31 发布于福建
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鲁科物理必修1课件:第4经章第3节

答案:(1)1 N (2)0.2 (3)20 N 热点示例?创新拓展 动摩擦因数的测量 [经典案例] (10分)测量物体间动摩擦因数的方法很多,现提供长木板、滑块、弹簧测力计等器材,供选用的装置如图甲、乙所示. (1)试分析说明最好选用哪个图示装置进行实验,并根据选用的图示装置写出简单的实验步骤和动摩擦因数的表达式. (2)若要测量纸与木板之间的动摩擦因数,应如何改进? 【思路点拨】解答本题时应把握以下两点: (1)使弹簧测力计的示数等于滑块A、B间的摩擦力. (2)实验方案的选择是解决问题的关键. 【解题样板】 (1)选图甲所示实验装置进行实验较好.原因是:如果用图乙所示装置进行实验,必须匀速拉动弹簧测力计,才能保证弹簧测力计示数稳定,而“匀速拉动”是很难控制的.如果用图甲所示装置进行实验,根据滑动摩擦力大小与相对滑动速度无关的道理,拉动长木板的速度无论均匀还是不均匀,测力计上的示数都是稳定的,这就使得实验易于操作,可以减小实验误差.实验的 【答案】 见解题样板 【题后反思】 实验中选用的长木板各部分的平滑程度应尽量相同,另外要掌握好读数的时机. 名师讲坛?精品资源 误认为“运动的物体间一定有摩擦力, 静止的物体间没有摩擦力” 产生以上错误认识的主要原因是没有理解摩擦力的定义,由定义可知,要产生摩擦力,必须同时满足三个条件:(1)接触面粗糙;(2)两物体相互接触且存在弹力;(3)

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