西师大版小学六年级语文上册收藏阳光_课件1.pptVIP

尼克打开他收藏的阳光，说：“请看吧！” 田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。 老师有一个学生名谢昌玲，现读初二。 这个孩子因小时疾病导致双腿残疾，走路非常不变。在我任她班主任期间，时时鼓励她，关心她，并启发其他同学都来关心她、帮助她。日子久了，我发现这位同学不但成绩突飞猛进，而且相当自信。这从平时的作业以及上课回答问题的情况就可以看出来。 她在《写给老师的一封信》中说：“老师，谢谢您！是您一次次的鼓励让我有了信心，是您一次次的督促让我有了进步，现在，再也不会有人来嘲笑我了，我可以和同学们一起玩耍，一起看书，一起吃饭，一起下五子棋了！”……“老师，这个曾经懦弱、自卑的我已经远去了，现在的我因有了您的关爱而变得明亮，因有了大家同学的帮助而变得温暖，因有了成绩的进步而感到快乐……老师，您就是我心中的太阳！” 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么 实在！ 人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。 如果没有严冬，我们未必能觉察四季的可贵；如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小的挫折，也足以让我们内心世界冻结、枯萎。 因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。