一年级语文下册第一单木元教案1－6.doc

1.春夏秋冬 第一课时 学习目标： 认识“霜、吹、落”等8个生字，认识两种新偏旁。 初读课文，感受四季的特点。 初步感受大自然的生机，体验生活的美好。 学习重点： 1．认识“霜、吹、落”等8个生字，认识两种新偏旁。 2．初读课文，感受四季的特点。 学习难点： 1、初步感受大自然的生机，体验生活的美好。 学习过程 学习环节 学习活动 学习评价 二次备课 环节一 谈话激趣出示图片 活动1 教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 自由发言 活动2 出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。板书课题。 指名回答 【评价目标二】 环节二 初读词语 交流识字 活动1 自由读课文，圈出不认识的生字，借助拼音多读几遍。 读准字音 【评价目标一】 活动2 1、同桌互助识字 2、集体交流识字：谁记住了“我会认”中的8个字？怎么记的？比一比谁的方法好。 3.新认识的两个偏旁怎么读，怎么写。 【完成目标一】 互说，指名说 【评价目标一】 活动3 检查识记情况 1、出示生字指名认读、开火车认读。 2、巩固识记：给生字口头组词或说句子。 【完成目标一】　 　 指名说 【评价目标一】 环节三 熟读词语 活动1 教师范读。 活动2 同桌互读，互相正音，把词语读正确、流利。 交流各种景物的特点。 【完成目标二】 互说，指名说 【评价目标二】 活动3 四人小组朗读词语，并交流每个季