本土管理学知行距的回顾与展望.docVIP

本土管理学知行差距的回顾与展望 　　如何推进管理学元研究，是需要管理学界进行长期探索的重要任务之一，而如何总结、概括出本土管理学界近年来在元研究方面所取得的进展，则是一个虽具体但却不易的任务。毕竟，管理学元研究的边界、主题等尚处于讨论之中，且议题众多。其中，知识科学与管理学元研究的关系受到了重视，管理学演进与科学观演变的关系、管理学研究与技术观的关系、管理学在知识生产方式方面的特征等内容得到了相关学者的关注，但尚未全面、系统地考察管理学元研究与知识科学此二者之间的相关关系。因此，本文拟尝试较为系统地梳理管理学界“知行差距”研究文献与知识科学相关范畴之间的相关性，以期能够得出对管理学元研究有启发价值的结论。知行关系是古老的哲学问题之一，主要探讨的是思维与存在、知识与行动、理论与实践等关系。随着知识社会学、科学技术学等元科学研究的兴起，显性知识与隐性知识的关系、冷知识与热知识的关系、知识系统、知识转化等又成为知识关系研究领域的新内容。在现代管理理论研究中，知行差距现象也极其普遍———管理理论与实践脱节是指理论难以指导实践、难以解决实践问题，甚至大多数管理学研究者陷入了“客户迷失”的尴尬处境，对实践“插不上嘴”，只能“自娱自乐”、“做练习”式做研究。在倡导企业创新创造的创新驱动发展转型的新阶段，为体现管理学界的学术价值提供了机遇，同时也提出了挑战。而“知行差距”甚至“知行脱节”现象成为困