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本科院校实验室管理工作的创新性 　　摘要：应用型本科院校以培养复合型技术人才和优秀工程师为主要教学目标，而创新实验室的建设，对培养学生的技术能力、实践综合能力以及团队合作精神，都具有重要的作用。本文从实验室管理角度出发，探究了实验室管理工作的现状及不足，并从加强实践队伍、提高管理水平，以及调整人才培养方案等策略进行分析，提出了改善本科院校实验室管理工作的具体措施。 　　关键词：实验室制度创新；提高管理水平；人员调整 　　一引言 　　应用型大学的真实含义，就是以就业为导向，创建知识、能力、技术相结合的人才培养模式，主旨为实训教学、实践研究。然后要培养应用技术型人才，必须通过实验、技能、探究等各种教学方法。其中，实验室作为实践教学的主要场所，在实现培养目标的过程中，发挥着巨大的作用。实验室不仅给师生提供了，一个交流互动的学习场所，而且还激发了学生的学习兴趣，有助于他们掌握知识理论和创新原理，培养了学生的实践能力、应变能力、技术能力。所以不断提高教学水平，加强实验室管理建设，充分发挥实验室基本功能，对于本科院校实施综合素质教育，培养优秀人才，具有重要的意义。 　　二本科院校实验室管理工作的现状及不足 　　对实验教学的认识不足，对实验室建设重视不够 　　我国大部分院校的人才培养目标，都是以提高学生的素质、技术、应用以及管理等综合性技能为主旨。但是，学校的大部分教师仍然受传统教育的影响，重