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如何撰写教学研究论文 王根生 提出问题的原因是什么？ 讲宏观的多，说微观的少 （大局、政策、形势。具体、心得、操作） 谈设想的多，写反思的少 （应该……，不足的是……） 说好话的多，举实际的少 （获成绩…… ，措施是…… ） 复制大话多，案例分析少 （网络拷贝，数据分析） 如何撰写教学研究论文 一、教学研究论文概述 二、教学研究论文格式 三、教学研究论文撰写 四、教学研究论文讨论 论文题目的确立＝用文字表述论文的主题。论文写作是为了发表出来给别人看的。人们看论文，第一眼是看题目，论文是否能给人留下比较深刻的印象，因而引起别人的兴趣，就看题目起得如何。题目的最基本要求是确切，长短适宜。确切指题目能够准确地反映论文的主题，而不是题文不符才。长短适宜指论文的题目不宜太长。 论文题目确定时还要注意题目不要太大，太泛。题目太大，必然会使论文空洞无物。即使问题单一的论文，题目也尽量有特色，不要过于泛。 如何撰写教学研究论文 （二）材料的收集： 论文的写作离不开材料的运用，没有足够的材料支持，就无法使自己的观点站住脚。材料的来源主要有三方面： 1、从文献资料中获得。目前可以利用的文献资料中教育学专著，教育发展史料，教育教学专业刊物上的经验介绍和工作总结文章，自己或其他教师的教案，学生的作业和考卷，其他学科对教学研究有启发的资料。 文