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平面直角坐标系小结复习 教学目标 知识与能力： 1、进一步巩固对平面直角坐标系的认识与理解，掌握特殊位置上点的坐标特征，会求已知点到坐标轴的距离并根据距离求点的坐标。? 2、能在平面直角坐标系中，用坐标表示平移变换。 过程与方法： 通过探究交流的方式，让学生体会平面直角坐标系在解决实际问题中的作用。 情感与态度：? 通过建构平面直角坐标系，实现从一维到二维空间的发展，构成更广阔范围内的数形结合，让学生体验数学来源于生活，同时又服务于生活，通过问题的解决，向学生渗透“数形结合”的数学思想，并培养学生将实际问题转化为“数学模型”的能力。 教学重、难点 正确运用坐标特征解决实际问题；能建立合适的平面直角坐标系，解决实际问题。 教学过程 知识回顾 什么是平面直角坐标系?平面直角坐标系由哪几部分组成？ 第一、二、三、四象限的点有什么特征？ 坐标轴上的点有什么特征？原点在什么地方？ 横坐标相同或纵坐标相同的点的连线的位置有什么特点？ 图形平移与坐标变化的规律是什么？ 二、知识梳理 （一）平面直角坐标系概念 y轴 第二象限 第一象限 （-，+） （+，+） O x轴 O 第三象限 ， 第四象限 （