榆林历史二班第六期简报.pptVIP

榆林历史二班第六期简报 2011年12月 主编：赵龙 三尺讲台是我们的事业也是我们的家，孩子们换了一茬又一茬，老师们老了一岁又一岁，可是看着自己教出的孩子们都能有出息，都有一个好出路，哪一个不在心里暗暗欣喜和自豪？纵然自己只能感叹“老之将至”，可一想到人类的千秋大业也有我们出的一份力，便觉此生不虚度啊！ 各位老师： 大家好！短暂的国培即将结束，请大家于12月30号之前完成各项任务。谢谢大家！ 研修日志：评论数 12 ，班级推荐数 6，我的教学故事： 评论数 0 班级推荐数 5 ，作业：批阅数 111， 评论数 0 ，班级推荐数 10论坛研讨：发帖数 0 回帖数 0 精华贴数 0 教学设计与反思：批阅数 48 ，评论数 1 班级推荐数 6，班级学习简报：发布数 5 评论数 0 初中历史合作学习课堂教学策略 通过《历史教学情境的创设》一文的学习，我认为历史教学方面应该注意以下问题：　　一、营造氛围，激发兴趣???????营造民主、和谐、宽松的课堂氛围。民主、和谐、宽松的课堂气氛来自于教师的一个微笑、一个自信、信任的目光和一句亲切的话语。让学生尝到成功的喜悦。成功可以使人树立信心和勇气。只有体味到成功的滋味，才能使学生进入积极的思维与言语过程，才能大胆举手积极参与，特别是胆怯的学生，教师要多鼓励以增强他们的自信心。???????二