高中物理第二章机械波第二节机械波的图象描述课棠互动学案粤教版选修.docxVIP

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  • 2018-12-31 发布于江苏
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高中物理第二章机械波第二节机械波的图象描述课棠互动学案粤教版选修.docx

高中物理第二章机械波第二节机械波的图象描述课棠互动学案粤教版选修

第二节 机械波的图象描述 课堂互动 三点剖析 1.波的图象的意义 表示介质中的各个质点在某一时刻偏离平衡位置的位移. 波的图象并不是波实际运动的波形图,但某时刻横波的图象形状与波在该时刻的实际波形很相似,波形中的波峰对应波的图象中的位移正向最大值,波谷对应图象中位移负向最大值.波形中的平衡位置也对应图象中的平衡位置. 简谐波的图象是正(余)弦曲线,是最简单的一种波,各个质点振动的最大位移都相同. 由波的图象能获取的信息 (1)从图象上可直接读出波长和振幅. (2)可确定任一质点在该时刻的位移. (3)因加速度方向和位移方向相反,可确定任一质点在该时刻的加速度方向. (4)若已知波的传播方向,可确定各质点在该时刻的振动方向,并判断位移、加速度、速度、动能的变化.已知某质点的振动方向,可确定波的传播方向. 2.波长、频率和波速之间的关系 认真分析波的形成过程可以发现,在一个周期的时间内,振动在介质中传播的距离等于一个波长,因而可得到波长λ、频率f(或周期T)和波速v三者的关系为:v=, 根据T=,则有v=λf. 说明:波长λ、波速v、频率f的决定因素: 波的传播速度v=λf,或v=,其中v、λ、f(T)三个量相互关联,从公式上看,似乎任意一个改变都会影响其他两个量,不少初学者易产生这样的认识,其实不然,那么它们都是受谁决定的呢? (1)周期和频

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