2018_2019学年高中物理课时牛顿运动定律的图象问题每日一题（课堂同步系列二）新人教版.docxVIP

牛顿运动定律的图象问题 如图甲，水平地面上有一静止平板车，车上放一物块，物块与平板车的动摩擦因数为0.2，t=0时，车开始沿水平面做直线运动，其v﹣t图象如图乙所示，g取10 m/s2，若平板车足够长，关于物块的运动，以下描述正确的是 A．0~6 s加速，加速度大小为2 m/s2，6~12 s减速，加速度大小为2 m/s2 B．0~8 s加速，加速度大小为2 m/s2，8~12 s减速，加速度大小为4 m/s2 C．0~8 s加速，加速度大小为2 m/s2，8~16 s减速，加速度大小为2 m/s2 D．0~12 s加速，加速度大小为1.5 m/s2，12~16 s减速，加速度大小为4 m/s2 【参考答案】C 【知识补给】 牛顿运动定律的图象问题 图象能形象地表达物理规律，鲜明地表示物理量间的关系。利用函数图象分析物理问题，可使分析过程更巧妙、更灵活。动力学中常见的图象有v–t图象、x–t图象、F–t图象、F–a图象等，解决图象问题的关键在于看清图象的纵、横坐标所表示的物理量及单位并注意坐标原点是否从零开始，理解图象的物理意义，能够抓住图象的一些关键点，如斜率、截距、面积、交点、拐点等，判断物体的运动情况或受力情况，再结合牛顿运动定律求解。 将一只小球竖直向上抛出，小球运动时受到空气阻力的大小与速度大小成正比，下列描绘小球在上升过程中的加速度大小a及速度大小v与时间t关系的图象