农村应用文写作(实践)教案zuixin.docVIP

八年级实践教案-农村应用文写作 课题 绪论 教学目标 了解农村应用文写作的概念及种类，特点和作用，写作要求 教学重点 1.认识农村应用文写作的概念及种类，特点和作用，写作要求 教学难点 掌握农村应用文写作的概念及种类，特点和作用，写作要求 教学内容 一、应用文的定义 应用文是国家机关、团体、企事业单位和个人在实际工作、生产、学习和生活中广泛应用的，有固定格式的文章体裁。农村应用文就是指与农村工作、生产、学习和生活有关的应用文体。 应用文的种类 公文类：命令、决议、公告、通知、报告、请示、批复、函等。 普通应用文：条据、书信、广告、启事、合同、计划、总结、请柬、诉状等。 应用文的特点 第一，在长期的使用中，形成了固定的格式和写法 第二，具有较强的实用性和针对性 第三，应用文的语言通俗易懂，简明扼要。 写作注意事项 首先应注意研究和准确掌握各种应用文的格式、写法、习惯用语的应用范围和对象。 其次要深入实际，调查研究。 最后采取适当的表达方法 八年级实践教案-农村应用文写作 课题 第二章 合同契据类 教学目标 了解合同契据类在农村应用文写作中的重要作用。 教学重点 认识合同契据类在农村应用文写作中的重要作用。 教学难点 掌握合同契据类在农村应用文写作中的重要作用及写法。 教学内容 第一课时 种类 合同 农村集体经济组织承包合同 它是指集体经济组织与承包者在实行承包经营活动中，明确双方在生产、经营和分配中的权利义务，依法达成的协议。 签订时注意的事项：第一，遵守法律、法规及国家指令性政策和计划；第二，兼顾国家、集体和个人利益；第三，保护自然资源和生态平衡；第四，考察承包方履约能力。 农副产品购销合同 农副产品购销合同是指当事人一方将其生产或经营管理的，另一方当事人按约定付给价款而达成的协议 建设工程承包合同 建设工程承包合同是承包人进行工程建设，发包人交付价款的合同 承揽合同 承揽合同是指承揽人按照工人或定做人的要求完成工作，交付工作成果，加工人或定做人给付报酬的合同 借款合同 借款合同是关于借贷当事方之间权利义务关系的合同。 劳动合同 劳动合同是指用人单位与劳动者之间在平等、自愿、协商、互利的基础上，为建立劳动关系，明确相互权利义务的协议。 房地产转让合同 房地产转让合同是指当事人双方就房地产买卖、租赁、赠与等行为明确相互权利义务关系而签订的协议。 第二课时 协议（也称协议书） 协议是指有关国家、政府、政党、社会团体、企事业单位或个人，对某一个重要问题和事项，经谈判协商取得一致意见后，共同签订的一种具有经济或其他关系的契约性文书。 特点：第一，在内容上，协议体现原则性，合同则较协议更具体、细致。第二，在用途上，协议用于经济、文化、科研及其他各方面的合作，而合同则多用于生产、购销、建筑等经济活动的合作。第三，在主体数量上，协议的当事人是双方或多方，合同的当事人一般只有双方。 条据 条据是指在日常生活中遇到借有、收到、归还钱物时交付对方当事人作为凭证的字条。我们学习三种：借条、收条、欠条。 特点 合同契据类应用文有以下特点： 合法性，它是依法成立的，其内容必须符合国家现行法律、法令和地方法规，不得与之发生抵触； 实用性，这类应用文的适用范围非常广泛； 3.严密性，这类应用文自身的本质属性要求，其表意真实，内容具体，概念准确，条理清楚。 三、作用 1.联接市场经济，并保证它的正常进行，促进国民经济的迅速发展。 2.避免纠纷，理顺秩序，保障社会的稳定。 八年级实践教案-农村应用文写作 课题 第二章 第二节写作要求与方法 教学目标 了解农村应用文中合同契据类的写作要求与方法 教学重点 认识农村应用文中合同契据类的写作要求与方法 教学难点 1.掌握农村应用文中合同契据类的写作要求与方法 教学内容 第一课时 一、写作要求 1.遵守国家法律、法规、法令、政策和计划； 2.坚持平等互利、自愿协商的原则，签订合同、达成协议的双方或多方在法律上是完全平等的； 3.做到权、责、利明确，在合同、协议的内容中，对双方或多方的权利、义务、责任等必须交代清楚、明白、具体； 4.格式规范、用词准确。 写作方法 合同的写法 标 题即合同的名称 正文 正文包括当事人的名称或者姓名和住所、主体、结尾三个方面： 当事人的名称或者姓名和住所，要写明合同签订双方或多方单位的名称或法人代表的姓名和住所； 主体，一般下面简要说明签订合同的目的和依据，然后用条款或表格的形式写清合同当事人共同议定的内容，即双方为实现一定目的的所应该具有的权利和义务。共包括以下七个方面：第一，标的；第二，数量；第三，质量；第四，价款或者报酬；第五，履行期限、地点和方式；第六，违约责任；第七，解决争议的方法。 结尾，结尾要写明本合同一式几份，有谁保管；合同的附件；合同的期限；如要送上级审批或签