苏科版九年级（初三）数学下册中学生的视力情况调查_课件1.pptVIP

中学生的视力情况调查 想一想？ 通过调查中学生的视力的情况，收集有关数据，并进行整理分析数据，可以提出保护视力的建议。 想一想如何收集数据？ 怎样收集？ ？思考与探索 调查、收集数据、应先设计调查问卷。调查问卷通常包括调查目的、调查对象、调查内容和问题。 看电视是影响视力的一个因素，怎样针对这个因素设计调查的问题呢？ 怎样设计? 哪个更合适？ 你每天看电视吗？ 你平均每天看电视的时间： A.不超过0.5h B.0,5~1h C.1h以上 你平均每天看电视多长时间? 一般的，设计问题应简单明确，提出的问题不能带着个人观点，供选择的答案应尽可能全面。 小明的调查结果: 0 10 20 30 40 人数 4.0~4.5 4.6~4.9 5.0~5.3 视力 我在眼镜店调查了50名中学生,他们的视力情况如图8-1 图8-1 小丽调查的结果 25﹪ 35﹪ 40﹪ 4.0~4.5 4.6~4.9 5.0~5.3 我在邻居中调查了20名学生,他们的视力情况如图8-2 图8-2 小凯调查的结果 七年级 八年级 九年级 高一年级 高二年级 高三年级 0﹪ 20﹪ 40﹪ 60﹪ 80﹪ 视力不良率 图8~3 我调查了我校每个班级10 名学生，他们的视力情况如图8~3 小伟查阅了该地区每个中学医务室检查学生视力的资料，并计算出该地区中学生的视力不良率为66﹪ 小萍随机调查了该地区10﹪的中学生的视力，并计算出他们的视力不良率为68﹪ ？思考与探索 1、请你对上述5名同学的调查进行评价分析，并与同学交流。 2、要了解该地区中学生的视力情况，你认为应该怎样收集数据？说明你的理由并与同伴交流。 一则广告说：据调查，使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少20％，并以图示意其调查得到的数据，你怎样看待这则广告？ 典型例题 1、正确识别统计图表 非本厂牙膏 本厂牙膏 40％ 30％ 50％ 蛀牙率 第一，我们注意到图中柱形图的纵轴是从30％开始的，它夸大了使用本厂牙膏和非本厂牙膏的比例，容易留给我们一个错误印象：使用该厂牙膏会使蛀牙率减少一半。 第二，我们不知道调查对象是否有可比性，如果使用该厂牙膏的人群是幼儿园小朋友，而使用非该厂牙膏的人群是成年人，那么所得的结论就不可信了。 第三，我们也不知道样本容量有多大，如果只调查了10个人，那么所得的结论可能就不大可靠了。 报纸上刊登了一则新闻，标题为“保健食品合格率为75％”，请据此回答下列问题： 典型例题 2、如何选择调查方法 这则消息应该来源于抽样调查，抽样调查得到的数据不是精确值。 这则新闻能否说明市面上所有食品中恰好有25％为不合格产品？ 抽样调查是从总体中抽取样本进行调查，根据样本来估计总体的一种调查方式。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性。 在统计里，我们通常是从总体中抽取一个样本，然后根据样本的某种特性去估计总体的相应特征。 练一练 为了了解某地区老人的健康状况，调查了医院里100名老年病人1年生病的次数；（判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否合适，并说 明理由。） 不合适 因为医院这个地点没有代表性。老年人乐于运动、锻炼身体，出入地点有多在公园，在医院的比较少。 ？思考与探索 为了了解中学生的视力情况，某市有关部门采用抽样调查的方法，从2万名中学生中抽查了600名学生的视力，用这600名学生的视力情况去估计该市所有中学生的视力情况。 如何抽取？ 如何抽取样本呢？ 要使样本具有代表性，抽样方法较多。 1、抽签法。这种方法简便易行，当总体的个数不多时，宜采用这种方法进行简单随机抽样。 2 、用科学计算器(或计算机)产生随机数的方法。 一般的，从个体总数为N的总体中抽取容量为 n的样本(n＜N），且每一次抽取样本时总体的各个个体被抽到的可能性相同，这种抽样的方法叫做简单随机抽样。 归纳总结 1、要识别统计的一些误用，如数据表选取不合理，统计图表表示不合理等； 2、用样本估计总体时，样本必须有足够的代表性。 常用样本平均数、方差来估计总体平均数和方差，体会用样本估计总体的思想。 3、常用的简单随机抽样办法有：抽签法、随机数表法和计算器（或计算机）产生随机数法。