苏教版小学科学四年级上册《我们是怎样听到声音》课件.pptVIP

苏教版 四年级科学上册 1.声音是怎样产生的？ 　　声音是由物体振动产生的。 2.声音是怎样传播的? 　　声音是通过气体、固体、液体以声波的形式向四周传播的。 对于声音你还想知道些什么？ 小实验 实验规则： 敲小鼓，看纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？ 我们是怎样听到声音的？ 耳朵的构造是怎样的呢？ 了解？ 互相观察 猜一猜耳朵的结构。 声音 耳朵的结构： 规则： 用老师做的这个工具，把小口放在耳朵上，大口朝外，听一听是放上工具声音更大更清晰，还是拿下工具来声音更大更清晰？其他同学感兴趣的也可以做个这样的工具听一听或者把手放在耳后，手掌围住耳朵，把手掌向后打开或把手掌围住耳朵，来听一听。 小实验 声音 耳朵的结构： 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 声音 耳廓有（收集声波）作用； 外耳道有(传送声波)的作用； 鼓膜有( 产生振动 )的作用； 听小骨有（传递振动）的作用; 耳蜗有（把振动变成大脑能接收的信号 ）的作用； 听神经有（把声音信号报告给大脑）的作用。 什么是噪声？ 噪声是听起来不舒服的声音。噪音污染主要来源于交通运输、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭等。噪音能损害听力；长期遭受噪声侵扰，人就容易得病。? 噪声的防治 1使用吸音材料。 2排气管上加消声器。