小学四年级家长会精前品课件12.pptVIP

——四（1）中队 尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 今天的会议有以下几项议程： 一、语、数、英考试及学习情况分析； 二、表彰； 二、班级情况分析； 三、分析孩子存在的问题； 四、对家长的建议与要求； 五、走出家庭教育的误区； 六、争取做理想中的家长； 七、其它事宜。 （活动、作业、安全、时间） 语文考试情况： 本次考试与期中成绩相比进步的学生一共有26位，其中进步5分以上的有14位同学，进步最大的提高了20分。考试最高分为97+8，最低分为60.5，平均分为88.12分，合格率100%，优秀率85%。 试卷分析 表扬： 全优学生： 何丹阳、徐 慧、黄 健、 左祎非、姬毅力、任致远、 郭泽同、张嘉怡、胡煜萱、 杨雪堃、王沛栋、李佳怡、 张露阳、魏佳斐、刘宸序、 张艺扬、 表扬： 进步大明星（语文）： 石靖妍、刘旭东、魏佳斐、 贾名科、张嘉怡、郭泽同、 刘宸序、杨雪堃 表扬： 责任心强的学生： 方宇晨、任致远、 李佳怡、魏佳斐、 表扬： 优秀班干部： 任致远、徐杨夏瞳、 张艺扬、方宇晨 班级情况分析 后半学期，班级情况有了很大的进步，不管是学习方面还是思想方面，较前半学期都踏实了很多。但还是有个别孩子存在以下问题：1、学习自觉性和主动性不强；2、不能合理安排学习时间；3、时间观念较差，竞争意识不强。 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 建议二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 建议四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 建议五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 建议六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 建议七：会爱孩子 建议八：别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。 现代家庭教育出现的种种误区 一、由宠爱而溺爱； 三、由失望而冷漠； 五、由信任而偏信； 七、由怜爱而包办； 九、由疼爱而无限满足； 二、由失望而暴力； 四、由期望而狂热； 六、由爱护而袒护； 八、由托付而推卸； 十、由分歧而不配合。 理想的家长八条做法： 1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭