区间估计假设检验请各位.PPTVIP

第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 统计量及其分布 备择假设 原假设 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 第十五讲 假设检验 例题15-2-1，方差比的假设检验（求方差比的拒绝域） 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 统计量及其分布 备择假设 原假设 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 第十五讲 假设检验 第十五讲 复习建议 1.记住每一部分的重点内容和重点方法。对每一部分内容，对照课件与教材，牢记口诀中的内容与方法。 2.每复习完一部分的内容，相应地做一些习题。先做作业纸中的习题，然后做老师课件中的例题和习题，第三要把教材中的例题看好。如果还有时间，再做教材中每章后面其它习题。 3.重复是复习的金科玉律。对内容，将做题时遗忘的内容反复记忆，对题目，将做错的和不会做的重复多做几遍。 5.进行综合练习。综合练习分两个部分，一部分是作业纸中的章节自测题和考研参考题目，第二部分是历年学校的期末考试试题。历年的考试题不要做太多，老师会选择几套题目供大家练习。 * 2.自信做题，养成良好习惯。考试是不允许互传答案，而且，互传答案特别容易将对题改成错题。因此，自信十分重要 3.卷面整洁，不做空白试题。有些同学碰到难一些的题目干脆不做，这样，这一题只能是零分。好好思考思考，或许，你能想起一些与题目已知和求解相关的知识点，将这些知识点串起来，也许，就能找到正确答案。另外，卷面整洁也很重要，这是争取批卷人感情加分倾向的一个方面。 祝同学们考试取得好的成绩！ 第十五讲 考试建议 1.快速浏览，做大概率事件。一般情况下，拿到卷子，首先要快速浏览题量，用时不要超过5分钟。浏览时，对自己已经做过的或熟悉的大题可做个标记。然后，顺着从第一题开始，先做很快就能完成的题目和已经做了标记的题目 第十五讲 复习建议 例题1（2017年12月数学一，11分） 第十五讲 复习建议 例题2（2016年12月，4分） 第十五讲 正态分布 第十五讲 复习建议 * 第十五讲 复习建议 * 第十五讲 复习建议 第十五讲 复习建议 第十五讲 复习建议 * 第十四讲 单侧区间估假设检验与复习建议 本次课总结单侧区间估计与讲授假设检验，结束课程并提出复习建议； 重点： 区间估计假设检验 复习建议 难点： 区间估计假设检验 请各位： 自行完成 后续作业， 老师会将 答案提示 上传到网 上供参考。 例题14-1-1（2003，4分） 第十四讲 区间估计 * 第十四讲 区间估计 一、两个正态总体均值差的双侧区间估计 第十四讲 区间估计 第十四讲 区间估计 二、两个正态总体方差比的双侧区间估计 第十四讲 区间估计 第十四讲 区间估计 三、单侧置信区间估计 第十四讲 区间估计 u、t对称上下限 单下水平在上边 * 第十四讲 区间估计 第十四讲 区间估计 第十四讲 区间估计 第十四讲 区间估计 第十四讲 区间估计 一、假设检验的概念与正态总体均值的假设检验 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 等式双侧不等单，假设构成置信间， 选含参数统计量，小概事件对立算。 第十五讲 假设检验 例题15-1-1 (2017年12月研4分) 第十五讲 假设检验 例题15-1-2 总体均值的假设检验（即求总体期望的拒绝域） 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 例题15-1-3（1998，数学一，4分） 设某次考试的学生成绩服从正态分布，从中随机抽取36位考生的成绩，算得平均成绩为66.5分，标准差为15分，问在显著水平0.05下，是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分？并给出检验过程。（附：见下行） 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 例题15-1-4，求三种假设时方差的拒绝域 第十五讲 假设检验 原假设 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 统计量及其分布 备择假设 （1）已知 则得下表： 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 统计量及其分布 备择假设 原假设 （2）未知μ，则得下表： 第十五讲 假设检验 二、关于两个正态总体均值差的假设检验 本观测值为: 本观测值为: 设总体 从其中抽取容量为 的样本， 得到样 设总体 从其中抽取容量为 的样本， 得到样 第十五讲 假设检验 第十五讲 假设检验 *