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西师大版一年级数学上册 教学目标 1.让同学们通过小组合作交流及动手操作来探索多种算法，并能用自己喜欢的方法计算11减几。 2.培养同学们的抽象思维能力。 计算 9+5= 8+4= 7+5= 6+5= 7+4= 3+8= 5+6= 2+9= 9+7= 6+6= 8+7= 4+9= 11只鹅，游走了2只。 原来有13只，走了6只。 可以提出哪些数学问题？ 9 原来有11支。 我拿走2支 还剩多少支？ 11-2=□（ ） 支 支 9+2=11 11-9=□ 10-9=1 1+1=2 11-1-8=2 2 2 这里有11个，拿走8个，还剩多少个？ 11-8=□（ ） 10-8=2 2+1=3 8+3=11 11-8=3 11-1-7=3 3 个 算一算 11-7=□ 11-4=□ 11-9=□ 4 7 2 3 说一说，算一算。 11-□=□ 11-□=□ 5 6 6 5 11－3= 11－5= 11－9= 11－4= 11－8= 11－6= 8 6 2 7 3 5 11－7= 4 11－10= 1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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