2018高中物理第三章相互作用3.4力的合成2课件新人教版.pptxVIP

4　 力的合成;主题1 力的合成 研读教材·自主认知 1.合力与分力： (1)概念：一个物体受几个力的共同作用,如果一个力作用在物体上产 生的效果跟原来几个力共同作用时产生的效果_____,这个力就叫作那 几个力的_____,原来的几个力叫作这个力的_____。 (2)关系：合力与分力之间是一种“_________”关系。;2.力的合成： (1)概念：求几个力的_____的过程。 (2)合成法则——平行四边形定则：以表示这两个力的线段为邻边作 ___________,这两个邻边之间的对角线就代表___________和_____。;合作探究·核心归纳 情景1：如图甲所示是大家都很熟悉的“曹冲称象”的故事。 ;情景2：如图乙所示,一辆小车可以由一个人拉着向前运动,也可以由两个人反向拉着或一个人推着另一个人拉着向前运动。;情景3：如图丙所示,用两个弹簧测力计或一个弹簧测力计分别使像皮条沿AO方向伸长至O点。;试结合上述情景,讨论下列问题： (1)图甲中曹冲根据什么得到大象和船上石头的重力相等?其中包含什么思想方法?请你结合生活经验再举一个相似的例子。 提示：在船的吃水线相同的情况下,一头大象的重力与一堆石头的重力相当。其中包含了等效替代的思想方法,即一头大象和一堆石头的作用效果相同。结合生活经验举例：一桶水可以由一个成年人单独提起,也可以由两个小孩共同提起。两个小孩对水桶的作用效果与