语音信号基带传输通信系统仿真..doc

PAGE 长沙理工大学 《通信原理》课程设计报告 赵 旋 学 院 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通信10-03 学 号 33 学生姓名 赵 旋 指导教师 廖太长 课程成绩 完成日期 2012年12月28日 课程设计成绩评定 学 院 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 课程成绩 完成日期 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 年 月 日 课程设计任务书 计算机与通信工程学院 通信工程 专业 课程名称 通信原理课程设计 时间 2012～2013学年第一学期16～17周 学生姓名 赵旋 指导老师 廖太长 题 目 语音信号基带传输通信系统仿真——基于PCM编码和线性码 主要内容： 本课程设计的目的主要是仿真通信系统中的信源编码和纠错编码。录制一段语音信号，对其进行PCM编码后再进行线性编码，送入二进制对称信道传输，在接收端对其进行线性码解码和PCM解码以恢复原信号，回放比较传输前后的语音质量，改变信道差错率绘制误码率曲线，并结合理论进行说明。 要求： （1）本设计开发平台为MATLAB中的Simulink。 （2）模型设计应该符合工程实际，模块参数设置必须与原理相符合。 （3）处理结果和分析结论应该一致，而且应符合理论。 （4）独立完成课程设计并按要求编写课程设计报告书。 应当提交的文件： （1）课程设计学年论文。 （2）课程设计附件（主要是模型文件和源程序）。 目录 1引言1 1.1 课程设计的目的1 1.2 课程设计的要求2 1.3 设计平台2 2设计原理2 2.1 基带通信概述2 2.2 PCM的编码方法3 2.3 线性码编码方法4 3 系统设计5 3.1 系统设计框图5 3.2 PCM编码器系统设计5 3.3 PCM译码器系统设计9 3.4 加入线性码后的系统设计13 3.5 语音信号的PCM和线性编解码仿真20 3.6 误码率曲线绘制22 4仿真电路的分析与总结24 5 结束语25 赵 旋 《 语音信号基带传输通信系统仿真》 第 PAGE 1 页 共 27 页 语音信号基带传输通信系统仿真 ——基于PCM编码和线性码 学生姓名：赵 旋 指导老师：廖太长 摘 要 本课程设计的目的主要是仿真通信系统中的信源编码与纠错编码。在课程设计中实验平台为MATLAB中的Simulink模块。绘制误码率曲线用的是MATLAB中的M文件。语音信号通过PCM编码，线性编码，然后通过二进制对称信道，在经过线性解码和PCM解码后经过低通滤波器滤波，最后还原出语音信号，从而仿真信号在基带系统中传输。改变信道误码率，用M文件计算并绘制误码率曲线图。绘制出的系统误码率曲线随着信道误码率的增大而增大，符合理论要求。本次课程设计中，语音信号在基带中传输后能较完美的还原，成功的做到了信源编解码和纠错编解码。 关键词 PCM；线性码；MATLAB；Simulink；M文件 1 引 言 本课程设计的目的主要是仿真通信系统中的信源编码和纠错编码。录制一段语音信号，对其进行PCM编码后再进行线性编码，送入二进制对称信道传输，在接收端对其进行线性码解码和PCM解码以恢复原信号，回放比较传输前后的语音质量，改变信道差错率绘制误码率曲线，并结合理论进行说明。 1.1 课程设计目的 在MATLAB中的Simulink模块上模拟通信系统的信源编码和纠错编码，对语音信号进行基带传输。链接通信系统的基带传输与编解码技术。 熟悉Simulink模块的使用，会用M文件绘制误码率曲线图。 1.2 课程设计的要求 调用模块产生模拟正弦信号，对模拟信号进行采样、量化PCM编码，将编码后的信号进行线性纠错编码，对信号通过二进制对称信道，再进行线性纠错解码。解码后的信号再进行PC