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主题2 ：化学反应的方向、限度和速率【学业要求】 1. 能书写平衡常数表达式，能进行平衡常数、转化率的 简单计算，能利用平衡常数和浓度商的关系判断化学 反应是否达到平衡状态以及平衡移动的方向。 2. 能运用浓度、压强、温度对化学平衡的影响规律，推 测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化， 能讨论化学反应条件的选择和优化。 主题2 ：化学反应的方向、限度和速率【学业要求】 3. 能进行化学反应速率的简单计算；能设计实验测定某些化学反应的速率。能设计实验探究不同组分浓度改变对化学反应速率的影响。能用一定的理论模型说明外界条件改变对反应速率的影响。 4. 能运用温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响规律解释生产、生活、实验室中的实际问题，能讨论化学反应条件的选择和优化。 5. 针对典型案例，能从限度、速率等角度对化学反应和化工生产条件进行综合分析。 化学选修 I 课程模块 1 化学反应原理主题3 ：水溶液中的离子反应与平衡 主题3 ：水溶液中的离子反应与平衡【内容标准】 3.1 电解质在水溶液中的行为从电离、离子反应、化学平衡的角度认识电解质水溶液的组成、性质和反应。 3.2 电离平衡 认识弱电解质在水溶液中存在电离平衡，了解电离平衡常数的涵义。认识水的电离，了解水的离子积常数，认识溶液的酸碱性及pH，掌握检测溶液pH的方法。 3.3 水解平衡 认识盐类水解的原理和影响盐类水解程度的主要因素。 主题3 ：水溶液中的离子反应与平衡【内容标准】 3.4 沉淀溶解平衡 认识难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡，了解沉淀的生成、溶解与转化。 3.5 离子反应与平衡的应用 了解水溶液中的离子反应与平衡在物质检测、化学反应规律研究、物质转化中的应用。了解溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的应用。 主题3 ：水溶液中的离子反应与平衡【学业要求】 1. 能用化学用语正确表示水溶液中离子反应与平衡，通 过实验证明水溶液中存在的离子平衡，能举例说明离 子反应与平衡在生产、生活中的应用。 2. 能从电离、离子反应、化学平衡的角度分析溶液的性 质，如酸碱性、导电性等。 3. 能进行溶液pH的简单计算，能正确测定溶液的pH，调 控溶液的酸碱性。能选择实例说明溶液pH的调控在工 农业生产和科学研究中的重要作用。 4. 能综合运用离子反应、化学平衡原理，分析和解决生 产、生活中有关电解质溶液的实际问题。 化学选修 I 课程模块 2 物质结构与性质 化学选修 I 课程模块 2 物质结构与性质主题 1 原子结构与元素的性质 主题 1 原子结构与元素的性质【内容标准】 1.1 原子核外电子的运动状态 了解有关核外电子运动模型的历史发展过程，认识核外电子的运动特点。知道电子运动的能量状态具有量子化的特征，电子可以处于不同的能级，在一定条件下会发生激发与跃迁。知道电子的运动状态（空间分布及能量）可通过原子轨道和电子云模型来描述。 2.2 核外电子排布规律 知道原子核外电子的能级高低顺序，了解原子核外电子排布的构造原理，认识基态原子中核外电子的排布遵循能量最低原则、泡利不相容原理和洪特规则等。知道1 ~ 36号元素基态原子核外电子的排布。 主题 1 原子结构与元素的性质【内容标准】 3.3 核外电子排布与元素周期律（表） 认识元素的原子半径、第一电离能、电负性等元素性质的周期性变化，知道原子核外电子排布呈现周期性变化是导致元素性质周期性变化的原因。 知道元素周期表中周期、族、分区的元素原子核外电子排布特征，了解元素周期律（表）的应用价值。 主题 1 原子结构与元素的性质【学业要求】 1. 能说明微观粒子运动状态与宏观物体运动特点的差异。 2. 能结合能量最低原则、泡利不相容原理、洪特规则书写和说明1 ~ 36号元素基态原子核外电子排布式和轨道表示式。 3. 能说出元素电离能、电负性的涵义，能描述主族元素第一电离能、电负性变化的一般规律，能从电子排布的角度对这一规律进行解释。能说明电负性大小与原子在化合物中吸引电子能力的关系，能利用电负性判断元素的金属性与非金属性的强弱，推测化学键的极性。 主题 1 原子结构与元素的性质【学业要求】 4. 能从原子价电子数目和价电子排布的角度解释元素周期表的分区、周期和族的划分。能列举元素周期律（表）的应用。 5. 能说明构建思维模型在人类认识原子结构过程中的重要作用，能论证证据与模型建立及其发展之间的关系。能简要说明核外电子运动规律的理论探究对研究元素性质及其变化规律的意义。 化学选修 I 课程模块 2 物质结构与性质主题2 ：微粒间的相互作用与物质的性质 主题2 ：微粒间的相互作