八年级第12讲-期中几何好题评析.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 八年级下学期数学精英班 第12讲 期中几何好题评析 一、强调尺规作图和命题的证明； 1．如图，△ABC中，AB=AC，AD=DE，∠BAD=18°，∠EDC=12°，则∠DAE的度数为_________________． 2．已知，如图5，△ABC是等边三角形,AE＝CD,BQ⊥AD于Q，BE交AD于点P.下列说法：①∠APE＝∠C；②AQ＝BQ；③BP=2PQ；④AE+BD＝AB，其中正确的是 . 3．如图，等边三角形ABC中，D、E分别在AB、BC边上，且AD=BE，AE与CD交于点F，AG⊥CD于点G，则=_________________． 4．如图，等腰三角形ABC的面积是16，且底边BC长为4，腰AC的垂直平分线EF分别交边AB、AC于点F、E.若点D为边BC的中点，点M为线段EF上一动点，则△CMD周长的最小值是_________________． 5．如图，在等边△ABC中，BF是AC边上的中线，点D在BF上，连接AD，在AD的右侧作等边△ADE，连接EF，当△AEF周长最小时，∠CFE的大小是_________________． 6.（本小题满分10分） 第23题我们知道，“对称补缺”的思想是解决与轴对称图形有关的问题时的一种重要的添加辅助线的策略，参考这种思想，解决本题：如图，在△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝90°，D是AC上一点，AE⊥BD交BD的延长线于E，且BD是∠ABC的角平分线，求证：AE＝BD. 第23题 7． (本题满分8分)如图，∠C=∠D=90°，AD交BC于点E. (1)求证:∠CAE=∠DBE； (2)若AD=BE+DE，求证：点E在AB垂直平分线上. 8．（14分）在△ABC中，AB=AC，点D是线段BC的延长线上一点，以AD为一边在AD的右侧作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，连接CE． （1）如图，当点D在线段BC的延长线上时，如果∠BAC=40°，则∠DCE= 度； （2）设∠BAC=α，∠DCE=β， ①如图，当点D在线段BC延长线上移动时，α、β之间有什么数量关系？请说明理由； ②当点D在直线BC上（不与B、C重合）移动时，α与β之间有什么数量关系？请直接写出你的结论． AB A B C A B C AB A B C A B C 9.(本题满分12分) (1)问题发现：△ACB和△DCE均为等边三角形，点A、D、E在同一直线上，连接BE. 填空：①∠AEB的度数为________； ②线段AD、BE之间的数量关系是________. (2)拓展探究： 如图，△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，∠ACB＝∠DCE=90°，点A、D、E在同一直线上，且交BC于点F连，接BE，若∠CAF=∠BAF，BE=2，求AF的长. 10．（本大题14分）已知，在等边△ABC中D、E分别为AC、BC边上的点，CD=BE． 连接AE、BD 相交于点F．（1）如图1，求∠BFD度数 ； （2）如图2．过点A作AH⊥BD于H，若EF=HD, 求证: F为BH中点； （3）如图3，在（2）的条件下，延长BD到点M，连AM，使∠MAC=2∠BAE，若EF=1． AF=6， 求DM长． 图1 图2 图3 11. （12分）如图，在等边△ABC中，直线AM为△ABC的对称轴，点M在BC上，动点D在直线AM上时，以CD为一边在CD的下方作等边△CDE，连接BE. ⑴（5分）若点D在线段AM上时，求证:AD=BE； 备用图⑵（7分）当动点D在直线AM上时，设直线BE与直线AM的交点为O，试判定∠AOB是否为定值？并说明理由。 备用图 12．（12分）如图，在等边三角形ABC的外侧作直线AP，点C关于直线AP的对称点为点D，连接AD，BD，其中BD交直线AP于点E． （1）依题意补全图形；（请用尺规作图，保留作图痕迹） （2）若∠PAC=20°，求∠AEB的度数； （3）连结CE，写出AE，BE，CE之间的数量关系，并证明你的结论． 13．（本题14分） 如图，CN是等边△ABC的外角内部的一条射线，点A关于CN的对称点为D，连接AD，BD，CD，其中AD，BD分别交射线CN于点E，P． （1）依题意补全图形； （2）若，求的大小（用含的式子表示）； （3）用等式表示线段，与之间的数量关系，并证明． 14. （本小题满分14分） 在锐角三角形AOB中，点M是边AB上一