11级数控技术专业人才培养方案.doc

黄石职业技术学院 数控技术专业 人才培养方案 （三年制高职） 专业负责人： 王青云 系 主 任： 王青云 教 务 处 长： 周静 主 管 院 长： 陈少斌 数控技术系 二○一一年八月 一、专业名称及代码 专业名称：数控技术 代 码：580103 二、招生对象、学制及学习形式 招生对象：高中毕业生、中职毕业生 学 制：三年 学习形式：全日制 三、培养目标 本专业培养主要面向黄石及周边地区的制造行业，服务机械制造企业，适应数控车床、铣床、加工中心操作、编程，产品质量检验等岗位，能从事数控车、铣、加工中心操作，程序编制等工作，具有基本的专业技术理论知识、应用能力、良好职业道德和职业生涯发展基础，德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。 四、职业范围 本专业学生职业范围主要涉及汽车生产、模具制造、装备制造等各类机械制造行业。具体从事的职业岗位（群）如下： 序号 职业领域 主要从事职业岗位（群） 职业资格 （名称、等级、颁证单位） 1 生产企业数控车间、工艺科室 数控车操作工 “数控车高级工”、省人社厅 数控铣操作工 “数控铣高级工”、省人社厅 数控加工中心操作工 “加工中心高级工”、省人社厅 程序员 “数控编程高级工”、省人社厅 五、人才培养规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养 （一）知识规格 1、具备能满足本专业能力需要的文化知识，包括两课、大学体育、高等数学、大学英语等基础知识； 2、掌握能满足业务能力所需的技术基础理论知识，包括机械制图与CAD、机械设计基础、电工基础、计算机应用等基本理论知识。 3、掌握常规数控加工工艺的编制，机械制造基础等专业知识； 4、掌握数控机床使用与维护以及电控线路设计应具备的机床电器控制、电气测量等专业知识； 5、掌握编制数控机床操作与编程等专业知识； 6、熟悉数控加工新工艺、新技术，了解企业管理、公共关系、企业营销管理的初步知识； 7、掌握车间、工厂生产管理方面的知识。 （二）技能规格 1、能分析零件的数控加工工艺性并进行工艺编制、数控编程及加工； 2、能应用CAD/CAM专业软件； 3、会对数控机床进行日常维护和简单维修； 4、会分析产品质量； 5、具有分析解决生产现场工艺技术问题的能力； 6、具有生产组织和技术管理的能力； 7、取得与本专业工种相关的一个中级工以上职业资格证书。 素质规格 1、具有良好的思想品德、行为规范和职业道德； 2、具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神； 3、具有良好的文化素养和身体、心理素质； 4、具有终身学习的意识和能力及分析和解决问题、语言和文字表达、团结协作和社会活动等素养； 5、具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。 六、毕业要求及说明 1、本专业学生至少须修满 145.5 学分方可毕业，其中基础课程总学分 30.5 学分，专业（学习领域）课程总学分 104 学分，专业拓展课程 4 学分，公共拓展课程 2学分，课外学分 5 学分。 为体现教学培养的多目标，计划中用“★”号标记的专业核心课程或技能训练课程成绩达到优秀（≥90分）者，或获高级专业技能证书者，可上浮2学分记，纳入学生的毕业总学分，可冲抵清考后仍不合格的带“☆”号课程学分或全院任选课程学分。 缓考、旷考的必修课程学分不得替换。 4、其他替换学分说明： （1）鼓励学生参加各类学科竞赛、创新设计、科技活动、艺术实践、社团活动、志愿服务，提高学生的综合能力和职业素质。 序号 项 目 要 求 课外学分 1 社会实践活动 参加社会实践活动 1～2 个人被院团委或团省委评为社会实践活动积极分子，集体被院团委或团省委评为优秀社会实践队 个人1～2 集体每人2～3 参加各类社会工作并获表彰 1～3 2 英语及计算机等级考试 英语等级考试通过 2 全国计算机等级考试通过 2 3 与本专业相关的职业资格证书 高级 2 4 技能竞赛 院级 一等奖 3 二等奖 2 三等奖 1 省级 一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2 国家级 一等奖 7 二等奖 5 三等奖 3 5 论文或千字以上文章 在公开刊物发表 每篇 1～3 6 创新、发明、创作 按情况 每项 1～3 7 获得除以上项目的其他各类表彰 院级 每项 1～2 省级 每项 2～3 国家级 每项 3～4 注：同一奖项只取最高项的奖励学分；能替换的课程学分最多不超过8个学分。 （2）对在课外活动取得相应成绩而获得的学分可以替换院选修课的学分。参加技能竞赛所获学分可替换任何课程清考后仍不及格课程的学分，其中获国家级（官方组织）技能大赛一、二等奖及省级（官方组织）技能大赛一等奖可按课外学分×1.5冲抵任何课程学分；其它只可替换选修课相应学分。 5．证书