班主任考核方案设计.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT3 ****************中学班主任工作考核方案（2017年1月制定） 为进一步加强班主任队伍建设，强化精细化管理，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、激发创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任的聘任、评优评先及班主任津贴发放提供依据，特制定本方案。 一、考核对象 学校全体班主任 二、班主任工作考核组成员 组 长：****（德育副校长） 组 员：政教主任、行政年级长，班主任工作室成员，政教处工作人员 评价监督组： 组 长 ****（党总支书记） 组 员 ****（德育副校长） *****（教学副校长） 三、考核办法 学校按照考核细则，实行月考核与学期考核相结合，定量与定性考核相结合的原则对班主任工作进行考核。考核内容由工作素养、履职情况、附加分三部分组成。考核分=学校评分+奖励加分。考核90分以上为优秀，75~89分为称职，60~74分为基本称职，59分以下为不称职。各项考核内容按优秀10分，称职8分，基本称职6分，不称职扣2分。本方案从2018年 四、考核内容 1、工作素养及工作实效：（总分30分） 工作态度、责任感（10分）认真履行班主任工作职责，以高度的责任感开展好班主任工作。服从学校、年级及各部门的管理，按质按量完成班级管理工作。（出现严重违反师德师风行为一次扣5分。由学校裁定） 工作能力（10分）热爱学生，尊重学生，严格要求学生。能运用多种形式培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。 工作实效（10分）班集体形成良好班风，班级管理有创新。 2、履职情况：（总分70分） （1）班风建设：（10分）依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定班级建设的目标，建立良好的班级常规。每周坚持开好班会，有周工作记录。培养好学生干部，提高学生自理能力。重视与同班级教师密切联系，合力搞好班级学风建设。定期出好黑板报、及时优化班级文化环境布置，努力营造积极向上的学习氛围，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。（出现经检查未在规定时间内完成班级文化环境布置者一次扣2分。以年级、学校检查记录为准。） （2）德育工作（10分）：重视学生的思想道德和行为规范教育，按学校统一要求开展德育工作，有组织、有指导、有成效。做到全班学生遵守学校纪律，仪容仪表符合规范要求。（学生出现严重违纪并受到学校处分1人次扣2分。不符合仪容仪表规范要求1人次扣1分。以年级、学校检查记录为准。） （3）常规管理（10分）：班主任按规定参加一日六查，按时到岗，协助处理本年级突发事件并做好常规检查工作，督促学生检查组做好检查工作并及时公布检查结果。认真组织学生做好课间跑步（广播操）、眼保健操及课余活动。关注学生心理健康，认真开展心理健康教育并做好记录。（班主任不到场组织学生参加学校各类活动1次扣1分。以年级记录为准）。 （4）卫生工作（10分）：做好每天的卫生责任区保洁工作及值周工作，及时督查。班级责任区无乱丢乱扔垃圾、随地吐痰现象，室内整洁，桌椅摆放整齐。及时关灯、关闭多媒体等电器。妥善保管学校、班级公物，学期结束检查。（出现违反上述规定一次扣1分，以年级记录为准） （5）安全工作（10分）：认真履行安全工作职责，重视对学生进行安全教育，并做好工作记录。（发生由班主任直接责任导致学生发生安全事故者：一次扣5~10分。根据年级工作记录或学校裁定）。 （6）家校联系（10分）：重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期召开家长会不少于三次，利用电话、家访、家校通、面谈等方式进行家校联系面不少于50%，并做好记录（不按要求组织家长会一次扣2分，以年级、学校检查记录为准） （7）业务学习（10分）：按时参加班主任工作会、班主任工作室组织的业务培训。按时上交资料，班级工作手册记录规范、项目齐全、内容详实。（出现无故迟到、缺席、参加班主任业务培训及不按时上交资料者一次扣2分，以政教处、班主任工作室记录为准） 3、附加部分 积极组织学生参加学校及上级部门的各项竞赛活动，按班级计算，一等奖（第一名），加3分；二等奖（第二名），加2分；三等奖（第三名），加1分；优秀组织奖，加1分。 五、有下列情形的班级，班主任考核按下列方法实施： 1、有违反上级教育部门规定行为的，由校长办公会结合上级主管部门的意见对班主任进行考核。 2、班级发生安全事故的，由校长办公会结合上级主管部门的意见对班主任进行考核。 六、考核结果的运用 1、按考核得分名次以优秀3分，称职2分，基本称职1分，不称职扣3分，计入***市***中学教职工评价分。 2、