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* 儿子和驴子 一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。 家长：我要教育我的儿子，以免他成为愚人。 朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。 家长：但这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。 朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。 思考：你是如何理解这位朋友说的“如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了”？ 第三单元 我们的文化、经济权利 第六课 终身受益的权利 第一框 知识助我成长 学习目标： 1、理解教育为人的幸福生活奠基。 2、懂得受教育是每个公民的权利，也是一项法定义务。 3、通过材料，培养学生提高分析、解决问题的能力。 4、珍惜受教育机会，认真履行受教育的义务。 自学目标： 1、教育的含义是什么？ 2、教育的作用（重要性）是什么？ 3、教育权的含义是什么？ 4、义务教育的含义？ 5、义务教育的特征是什么？ 故事感悟：放羊娃的故事有位记者看见一个小男孩在山坡上放羊，于是采访他。记者问：“你为什么放羊？”放羊娃回答：“放羊挣钱”记者又问：“你为什么要挣钱呢？”放羊娃回答：“挣钱娶媳妇”记者再问：“你为什么要娶媳妇呢？”放羊娃说：“娶媳妇养娃”记者问：“养娃做什么呢？”放羊娃回答：“养娃放羊”记者陷入了深思...... 思考：请你为这个故事续写结果？ 大眼睛姑娘----