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人美版书法五年级上册 第一课《立刀旁》教学设计 峨眉山市黄湾小学 熊燕芳 教学目标： 掌握立刀旁的形态特征及其写法。练习书写含有立刀旁的汉字。 培养学生良好的书写习惯，养成规范的书法课堂常规。 进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。 教学重点： 掌握立刀旁的形态和书写要领。 教学难点： 掌握立刀旁的笔画间的搭配关系。 教学过程： 组织教学： （1）学生拍手读课堂小知识。 （2）师检查学生书写材料准备情况，表扬准备充分的小组。 （3）学习《书法歌》，巡视学生坐姿。 《书法歌》 头要正，背挺直， 肩放平，脚平放， 三个一，手中空， 学书法，写好字， 中华文化传下去！ 探究新知： 书法家勤练小故事引入。（课件出示全班阅读） 学习立刀旁的写法。 原碑“利”字，认真观察。 认真分析米字格中的利字。 在米字格里，立刀旁如何占位，两竖的起笔形态有何不同。竖钩如何出锋。 教师示范立刀旁。 强调行笔过程：起笔----行笔----收笔。提醒立刀旁的宽窄、笔画的长短。 学生练习立刀旁。 在书法用纸上练习10次，完成描红。 课间写字操： 学习第一套第一节，跟着教师做两遍，再跟着视频做一遍。 书写实践活动： 观察分析第三页例字。 临摹例字。 （3）教师注意巡视指导。 展示与评价活动： （1）比一比。（自评与互评） （2）展示较好的作品，拍照。（以备发学生家长微信群交流）