语文人教版三年级下册４ 珍珠泉.docVIP

４ 珍珠泉 教学目标 １．能够正确、流利、有感情地朗读课文。在读中欣赏、感悟珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然的感情。 ２．体会抓特点表述景物的方法。 ３．积累课文中的优美语言。 教学重点 了解珍珠泉的美丽，体会作者表达的思想感情。 教学难点 体会抓特点表述景物的方法。 教学准备 学生、老师收集有关泉水的图片、文字资料。 教学时间 １课时 教学过程 一、资料导入，揭示课题 １用“资料袋”导入新课：请阅读“资料袋”中的材料，看看我国有些什么神奇的泉。 ２在课文中，“我”的家乡的山林中也有一眼“珍珠泉”。想知道这是一眼什么样的泉吗？让我们跟随作者去欣赏它的美丽身影吧！（板书课题：珍珠泉） 二、初读课文，感知大意 １自读课文，要求把课文读正确、读通顺，对照拼音读准下面的字词。 xiāng qiàn qīng tái jué cǎo 镶 嵌 青 苔 蕨 草 qīng hè sè yuán gù yī dū lu 青 褐 色 缘 故 一 嘟 噜 zhàn fàng pū chī gān hé 绽 放 扑 哧 干 涸 ２指名轮读课文，通过朗读，相互正音，相互学习，同时进一步熟悉课文内容，初步感悟课文