综合实践活动课教案——校园分类垃圾箱.ppt

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综合实践活动课教案——校园分类垃圾箱

垃圾现状调查 垃圾分布最多:走廊、中庭、小树林 垃圾组成:纸片、塑料袋等 垃圾分类回收现状:东南边教学楼每层有一个垃圾桶,西南边每层有一个垃圾通道入口,其他地方均未 设垃圾桶,且垃圾桶 均无分类。 原因分析 之所以垃圾主要分布在走廊里、小树林和中庭 ,是因为这些地方是学生经常来往的地方,且均未设垃圾桶,所以垃圾比较多。要改善这个问题,就要在学校的各个角落都设置垃圾桶。 以前学校没有重视垃圾分类,所以垃圾桶均没有分类,要使垃圾能够分类回收,就要将垃圾桶都换成分类垃圾桶。 校园垃圾分类存在的问题: 垃圾的分类意识不强,看似分类的垃圾桶事实上和以前的单一的垃圾桶效果是一样的。 可回收不可回收的界限不明,一些较为严格的分类并非为同学们所熟悉。 校园常见垃圾: 可回收的资源如:铁、铝罐、保温瓶、塑料品、废纸、玻璃瓶等等。 不可回收的资源如:剩饭菜、卫生纸、香蕉、果皮、餐盒、烟头、落叶等等。 设计说明: 通过对校园常见垃圾的分类,选取了典型常见的实物图形作为回收标识的具体分类标识。如:铝罐、玻璃、废纸、塑料、落叶、剩饭菜等,对实物图形的提炼设计出较为醒目简洁的分类标识,让学生们一目了然。 垃圾的定义及其分类 1、定义:广义上是指人们不需要的、无用的、或者令人恶心的东西。法律上将其定义为在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者未丧失利用价值但被抛弃或放弃的固态、半固态、液态等状态的物质。 2、分类:城市生活垃圾主要分为可回收垃圾、厨余垃圾及不可回收。可回收垃圾包括纸类、塑料、金属、织物等;厨余垃圾是指餐饮业单位,企事业单位、学校、食堂等产生的食物残渣和废料;除以上两种外,其余均为不可回收垃圾。 国外垃圾桶的主要形式 日本垃圾处理方式 日本严格进行垃圾分类,且垃圾分类从1980年就开始实施,可燃不可燃、玻璃瓶、宝特瓶、铁罐等等 ,每个垃圾箱上都有日文、英文、中文和韩文,正面和顶部都有明显的图标。这样就不容易投放错。在日本,无论什么场所,如街道、超市、商务大楼、宾馆甚至一般普通市民的家中的厨房、客厅,放的都是分类垃圾桶!是世界上人均垃圾生产量最少的国家,每年只有410公斤;同时,也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。 日本的垃圾分类标准严格而细致,包括资源垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾、危险垃圾、塑料垃圾、金属垃圾和粗大垃圾等等。每年12月份,日本的每一家住户都会收到一张来年的特殊“年历”:每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注,每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。比如,厨房垃圾,每周三和周五才能扔。“年历”上还配有各种垃圾的漫画,告诉人们不可回收的垃圾包括哪些,可回收的垃圾包括哪些。如果不严格照规程分类操作、按规定时间扔到指定地点的话,将面临巨额罚款。 奥地利垃圾桶主要形式 在奥地利居民住宅区设立了四种垃圾箱:灰色的代表“生活垃圾”,褐色的代表“生物垃圾”,红盖绿箱的代表“废纸”,黄色圆孔盖子的代表投放塑料瓶的垃圾箱。 另外,也可以把塑料瓶装入专门发放的、或购买的塑料袋子里,集中投放回收。同时,在大街上还安放了140只大型公共垃圾箱,主要用来收集废玻璃以及金属包装物。旧家具、旧电器、废电池、建筑垃圾、难以处理的化学药剂或有毒物品(如药品)必须专门包装,然后送到废品收集中心去。 为了纪念奥地利旧货回收公司成立10周年,奥地利邮政于4月11日发行了一枚纪念邮票,邮票画面非常简单,是一只大号的垃圾箱。 英国的垃圾主要分为四类:一是花园的杂草树枝,二是报纸期刊,三是瓶瓶罐罐,四是不可回收利用的生活垃圾。且分类繁琐,一家有十个垃圾箱。 澳大利亚垃圾车收集垃圾的时间很固定,当地居民都会先把垃圾箱提前摆放在门前。居民已经对垃圾进行了提前分类,其中红色桶装不可回收垃圾,黄色桶装可回收垃圾。 法国巴黎的垃圾桶 在极其简易的铁架子上,套上大号垃圾袋,这种垃圾箱在巴黎街头随处可见。 其主要优点:成本较低;拆装方便,便于迅速大量安装;垃圾容器随用随换,无二次污染之忧。 法国Constance Guisset垃圾筒设计 四轮垃圾箱是对两轮垃圾箱功能的延伸,可以代替有效的运输工具。 三层分类垃圾桶,最上层方盛放不可回收垃圾,中间一层用来盛放可回收垃圾,最下面一层专门盛放玻璃类器皿。 法国最智能垃圾桶 在法国巴黎郊区Romainville,出现了一款最智能环保的垃圾桶。 这款自动地下抽吸系统垃圾桶是法国Romainville第一个开始使用自主处理垃圾的垃圾桶,投在筒里的垃圾会自动被吸入地下管道中并进入最后的终端。 美国垃圾桶 美国感应垃圾桶 这款新颖的分类垃圾桶内置有条形码扫描器,可以通过对

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