幼儿新教师培训心得5篇.docVIP

[标签:标题] 篇一：新教师培训心得体会幼儿园 新教师暑期培训心得体会 王虹 为期一周的培训已经结束了，从全体教师的学习到我们这些新教师的单独学习，都使我 获益匪浅。“活到老，学到老”，相信这句话很多人都会说，但是真正做到的人又是何其的少。从专家的讲座，要学会观察孩子，透过现象看本质，到欣赏的小，中，大班的数学活动， 老师们把枯燥的数学活动用游戏的方式展现给我们，让我们眼前一亮，幼儿也是在愉快的、 玩闹的气氛中学会了知识，再到院长给我们讲解的说课的具体的步骤及注意事项，最后一些 有经验的老师们给我们讲解的各个环节的意义与重要性，有经验的老师们也是从年轻时候过 来的，也是在一步一步的摸索之中得到的经验，俗话说师父领进门修行在个人，老师们只是 把经验分享给我们，怎么运用还是要靠我们在平时的工作中自己摸索、总结。从毕业到现在已经工作一年了，虽然已经接触了幼儿的平时的一日活动，但是总归是不 明白的，幼儿的一天怎么要进行那么多的事情，上学的时候，只是在课本上，老师每天滔滔 不绝的说一日生活即教育，一定要背过，考试中要考的，等你们工作时院长也会问你们的， 但是现在终于明白了，幼儿在园的每一个环节都附有教育意义，如教育活动就是集体的教学 活动，不能称之为上课，上课的话就是小学化了，老师自己分析教材、制定目标、设计活动 过程，以幼儿感兴趣的方式教给幼儿你想要让幼儿明白的某些道理、学习的知识、学习的某 项技能等等·······生活活动包括了入园和离园、盥洗、进餐、午睡、如厕等，在这些环节 中有没有教育的意义呢？有没有教育的必要呢？例如小班的幼儿，刚离开父母进入新的环境 肯定不适应，有的也许是独生子女在家里是集万千宠爱于一身，而在幼儿园里老师要照顾的 是30多个幼儿不可能只照顾某一个幼儿，这时不会吃饭的，不会洗，不会主动的入睡，不会 提裤子，穿衣服，认不出自己的被子，不会主动的向老师问好等等的这些问题，就是在平时 进行这些活动前老师不停的讲解，不断地重复，与某些教育活动的讲解学习，教师取得的家 长配合，小班的幼儿才会一步一步的慢慢的学会，养成好的生活习惯；再到活动区的活动， 活动区的活动有时是教育活动的延伸，有时是根据主题创设的，但都是为了发展幼儿的某种 能力与技能；再到户外的活动，安全为重中之重，老师的眼睛必须关注在幼 学习了这些知识，教师真的要做到“八面玲珑”，套用一句网络上对教师的评价，教师也 是一名“全能的人才”不是样样精，但必须样样会，也是才明白要成为一名合格的、优秀的 教师还有很长的路要，只有不断地学习，不断地摸索、不断地总结、不断地反思，才能真正 的成长。篇二：幼儿园新教师培训心得体会幼儿园新教师培训心得体会今年4月，我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训，在培训期间，学习了幼儿保育、 幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容，感受颇深。作为新教师我深感荣幸，也感到教育理念 的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐，就要不断的学习，加强自身素质提高。 作为一民教师，必须随着时代发展的需求更新教育理念，提高师德师养。在培训期间，有很 多的心得。 一、教育理念方面 1、新课堂的学习方式交叉融合运用新课程倡导学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、 合作学习。以我自己的了解，以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的，但当我来 到了县示范幼儿园，才发现，在这里，幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体，教师是主导。 幼儿自主的学习，与教师合作、研究学习。 2、学生发展性评价的改革的理解。新课程提出学生评价改革的重点：建立评价学生全面发展的指标体系，重视采用灵活多 样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到：给孩子更多的微笑，会发现孩子冲我们微笑； 给孩子更多的宽容，会发现孩子变得自信，表现出责任感；给孩子更多的赞赏，孩子变得自 尊，不再故意捣乱；给孩子更多的鼓励，孩子变得更积极，学习更加努力；给孩子更多理解 和关怀，孩子变得宽容，师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师， 你的学生喜欢什么样的评价？你的学生喜欢什么样的评价？如何评价才能激励学生的发展？ 我们都得去思考：一个班学生有优有差，要发挥评价的激励功能，是否只用表扬方式不用其 他方式，将来学生是不是经不起一点儿批评和挫折？所以，评价要针对不同学生的个性发展， 客观、公正地对不同学生给予不同的评价。因此，教师在设计教学评价标准时要关注新课程 的基本理念和主要特征，破除“以教为主，以学为教服务”的观念，树立“以学论教，教为 了促进学”的观念。 二、教育改革方面 1、加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我 们现在强调的是学生