2017-2018学年八年级物理上册1.4尝试科学探究教学课件.pptxVIP

1.经历科学探究,认识科学探究过程的一般步骤。2.归纳科学探究的几个重要环节,初步体验科学探究中的猜想与假设。3.了解控制变量法的应用。小组合作:探究摆球摆动的快慢由什么因素决定。(见课本图1-35、图1-36)(1)实验所需的器材有:铜球、铝球各一个,细线若,_________， ________ 。?(2)实验中的摆球要比较_______(填“轻”或“重”),体积比较　________(填“大”或“小”),这样选择的目的是减小__________________的影响。刻度尺秒表 　重 小 　 球受到的空气阻力　(3)实验探究摆球摆动的快慢与摆球的轻重、摆线的长短、摆球偏离的角度大小的关系。按课本实验步骤进行,根据实验测出摆球摆动的时间填在课本上的表格中。根据实验数据可得出:①摆球摆动的快慢与摆球的轻重__________(填“有关”或“无关”);?②摆球摆动的快慢与摆线的长短_________(填“有关”或“无关”);?③摆球摆动的快慢与摆球偏离的角度大小_________(填“有关”或“无关”)。?综合上述几个实验,小组讨论并分析得出摆球摆动快慢的决定因素:摆线长度相同时,摆球摆动的快慢与摆球的轻重(或材料)__________;只跟摆线的_______有关,摆线越______,摆球摆动的速度越________。??无关　 　有关无关 　无关 长短 　长 慢思考讨论:上