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八看表格(是否符合要求)。 七看计量单位(是否标准)。 六看数字(是否精确) 五看字词(是否恰当准确)。 四看句子(是否通顺,流畅) 三看内容(是否完整、合理,思路是否清晰) 二看层次(是否清楚),标题是否恰当 一看文题(是否简明、扼要、概括) 重点在于亲自尝试的去写 祝大家成功 * 不同时期实施健康教育对腹部手术患者康复的影响”一 文,运用实验研究方法,分设术前、术后、术前术后均开展健康 教育三个组,对比分析健康教育的效果。同是选择健康教育的 论题,但作者不是泛泛而论,而是通过实验研究来对比结果, 从而避免了一般化与雷同的弊病。 实 例 实 例 “手术后温水足浴促肛门排气时间提前的临床观察” 方法：两组病人术后均按常规进行晚间护理，帮助病人翻身、漱口中、洗脸、擦洗会阴等，协助母婴同室的剖产妇喂哺新生儿。实验组病人行温水足浴，对照组病人不用温水足浴实施方法：用31CMX23CM的脚盆，内盛39~42℃温水3000~4000ML，将盆放置在床尾，病人仰卧，双腿屈膝，将双足平放在温水中，水须过足背。若病人不能耐受此温度，可将双足置盆沿，等待片刻，待双足全部放入水下后记录时间。病人若自觉水温下降后，要及时添加热水，调节 水温至合适温度，双足浸泡时间为5~19min。记录肛门排气时间。 实验性研究 实验组 对照组 例：“关于开胸术后患者去枕平卧