人教版语文三下《争吵》第一课时.pptVIP

教学目标： 1.学习生字词。 2.理清课文的条理，整体感知课文内容。 3.学习课文的第1~4自然段，有感情地朗读课文 。 读一读下列生字： 石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意 承认 缘故 愤怒 独自 戒尺 不料 替 骂 肩 扛 毕 既 自学提示： 1.谁和谁争吵？为了一件什么事？ 2.争吵以后，“我”心里觉得怎么样？ 3.结果怎样？父亲对这件事满意不满意？ （1~4自然段） （1）课文从哪到哪写的是“争吵”？ （3）课文从哪到哪写的是言归于好？ （5~8自然段） （2）课文从哪到哪写的是“争吵”后，双方心里都很难受？ （9~13自然段） （4）课文从哪到哪写父亲对这件事的看法？ （14自然段） 我和好朋友克莱谛发生了争吵。 “小石匠”病了，我替他抄写故事，克莱谛（ ）我， 我（ ）了他，他对我（ ）着说话，我想 （ ）他，也（ ）了他一下，把他的本子也 弄（ ）了。 读1~4自然段，在括号里填上关键的词语。 碰了 骂 微笑 报复 碰 脏 (1)“我”为什么报复克莱谛？找出文中的两句话来回答。 可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！” (2)