班组长培训课程..ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （四）标准编写基本要求 4、管理标准编写 职责--应明确标准归口管理部门，明确那些部门参与实施此项活动以及他们职责，标准涉及几个部门时应规定出主管部门（标准归口管理部门）、协作部门及其接口和相互关系，同时应明确该标准贯彻实施检查与考核的 部门及方法。 * （四）标准编写基本要求 4、管理标准编写 管理活动内容与方法--是编写管理标准的关键要素，其内容应根据管理事项与管理职能所涉及的内容，进行科学合理地划分其管理程序，由具体目标、目的（量、质、期、成本、效益、秩序等）入手阐述主体内容，在研究、分析、对比、优化的基础上寻求最佳方式、方法、 程序、流程、途径。 * （四）标准编写基本要求 5、工作标准编写 工作标准的主题要素包括： 职责、技能、工作、检查。 职责：该岗位工作人员所肩负的职责要求。 技能：该岗位工作人员所应有的基本技能要求，包括学历、经历、培训、任职等要求。 工作：该岗位工作人员所担负的工作内容、要求与工作方法、流程。 检查：针对该岗位工作人员所应确 定的检查内容和考核方法。 * （四）标准编写基本要求 5、工作标准编写 编制工作标准时应注意各岗位之间的相互关系，明确各岗位的职责权限以及相互配合的要求，工作标准应具体落实技术标准和管理标准的要求，企业标准体系通过工作标准使技术标准、管理标准有机地融为一体，技术标准与管理标准的要求通过工作标准得以最终实现。工作标准最终完成技术标准与管理标准提出的各项要求，并通过工作标准的检查与考核，使三大标准的各项要求得以最终落实，实现企业标准体系的有效运行。 * （五）班组标准化重点工作 * 1、班组设备管辖范围内技术标准编制； 包括：各类作业指导书、部分技术标准 2、 班组内管理标准制订； 包括：管理规定、要求、办法 3、班组工作成员工作标准编制; 4、班组标准化实施、检查、评价、改进； 5、班组标准化工作的有效实施。（细化） *  二0一四年六月二十六日 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （3）技术标准 标准化领域内为协调统一技术事项而制定的标准。 （4）管理标准 标准化领域内为协调统一管理事项而制定的标准。在很多情况下管理标准特指在企业范围内制定的标准 。 （5）工作标准 标准化领域内为协调统一工作事项而制定的标准。 * （二）标准化基础知识 （6）标准的寿命 由于技术发展，新理论、 新经验、新方法的出现，已有的标准会逐渐老化以至不再适用，此时这些标准应当废止或对其进行修订。所以标准是有年龄、有一定寿命的。由于各领域技术发展程度并不一致，国家对标准的寿命并没有统一规定，一般认为2-5年标龄的标准就应该考虑复审。每年要安排标准的复审工作，电力行业标准的预定标龄为5年。 * （二）标准化基础知识 （6）标准的寿命 2003年12月23日重庆开县发生特大井喷事故，按照安全规程的要求，井喷发生后不允许点火，否则，会引起空间爆炸，造成更大的损失。事故发上后的十几个小时没有点火，形成了高浓度硫化氢天然气的大量放空，造成243人由于硫化氢的吸入而中毒死亡…。 * （二）标准化基础知识 从重庆“12.23”特大 井喷事故不难看出，安全生产与技术标准的关系是何等的重要。技术标准本来是为安全生产作保障的，但如果标准偏离了科学的轨道，不能及时地根据科技的发展和已经变化了的实际情况，积极跟进并及时修订，将会带来多么惨痛的代价。 结果唯一、行为唯一、答案唯一。（折纸、对表） * （二）标准化基础知识 （ 7）标准的审批 * （二）标准化基础知识 国家标准 行业标准 地方标准 企业标准 国家质量监督检验检疫总局（或会同有关政