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家庭教育学 家 庭 教 育 学 专题一、家庭教育与家庭教育学 一、家庭教育的涵义 (一)什么是家庭 家庭 定义 :家庭是基于婚姻关系(基础) 、血缘关系(纽带)和收养关系而形成的社会共同体, 是社会最微小的细胞 意义 :它是个体生命的摇篮,生活的重要空间,又构成社会的基础,并渗透到社会生活的各 个层次和方面 家庭与其他社会组织相比较,具有以下的 特点 1. 普遍性:是社会上所有社会群体中最普遍的群体 2. 能满足人们多方面的需要 3. 规模小 4. 关系亲密 5. 是人类生存过程中最早、最久的一种生活环境,影响大、深 6. 在两种生产中起着非常重要的作用(物质的生产和人的生产) 7. 是社会组织的核心(提供人) 8. 对其成员的要求比其他任何团体都要迫切 9. 受社会风俗、习惯、法律、道德的影响广泛 10. 即使长久的,又是短暂的。 (二)家庭教育的界定 家庭教育是一个常用词,但是作为科学概念,学者们对它有着种种不同的定义和解说。 考察分析的角度 1. 家庭教育的 起源 :父母基于亲情的亲子关系的运作 2. 家庭教育的 环境 :家庭文化与家庭教育关系密切,直接影响家庭教育的质量 3. 家庭教育的 过程 :未成年人个体接受来自父母或其他年长者来知道, 由 “自然人” 向 “社 会人”转化 4. 家庭教育的 结构 : 教育者(父母或其他年长者) 教育对象(子女或者其他未成年人) 教育资