语文五年级上册五六单元..doc

第五组综合性学习检测题 一、在带点字正确的读音后画“√”。 记载（ zǎi zài ） 间隔（jiān jiàn） 仓颉（ jí?jié??） 削掉（ xuē?xiāo??）? 剖开（ pā pōu ） 薄皮（ bó báo） 删改（shān??shàn ） 苦闷（ mēn?mèn?） 二、把不恰当的字划去。　　 （珍 真）理 （珍 真）爱 一（棵 颗）树 教（练 炼） （疆 僵）硬 灯（笼 茏） （模 摸）仿 （姓 牲）名 三、填同音字、同音字组词。 xù ：情（ ）顺（ ）继（ ）记（ ） yì ：造（ ）压（ ）翻（ ）利（ ）　 池（ ） 声（ ） 财（ ） 代（ ）　　 迟（ ） 生（ ） 材（ ） 戴（ ）　　 驰（ ） 升（ ） 裁（ ） 带（ ）　　 四、给下列加点的字填上反义词。　　 积少成（ ） （ ）人后己 （ ）入浅出　　 口是心（ ） 大惊（ ）怪 三长两（ ）　 五、选词填空。 改进 改造 改善 改变 改良 改正 1、有了错误及时（ ），依然是个好孩子。 2、东汉蔡伦（ ）了造纸术。 3、你们俩的关系太僵了，得想办法（ ）以下。 4、农作物的品种不（ ），产量就没法提上去。 5、我们需要经常地（ ）自己的思想和作风。 6、（ ）以下思维的方式，问题也许就能解决。 六、判断下面各字分别属于哪种造字法。　　 A、象形字 B、指事字 C、会意字 D、形声字　　 空（ ） 刃（ ） 问（ ）　　山（ ） 众（ ） 编（ ）　　 七、把下列不是同一类的一个词划去。　　 1、火种 火焰 火炉 火光 火苗　　 2、炮弹 武器 长矛 子弹 步枪　　 3、苹果树 龙眼树 柳树 桃树 梨树　　 八、按要求写句子。　　 1、这红通通的苹果，味道十分香甜。（缩写）　　 ____________________________________________________________________　　 2、一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术。（缩句）　　 ____________________________________________________________________　　 3、这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句） ____________________________________________________________________　　 4、战士献出了生命。（扩句：至少两处）　　 ____________________________________________________________________　　 5、用上关联词语，合并成一个句子。 汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。 ____________________________________________________________________　　 6、这真是一点值万金。（改成反问句）　　 ____________________________________________________________________　　 九、指出各句所用的修辞方法。 1、“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠，“笑”字令人快乐，“哭”字一看就像落泪。 （ ） 2、龙骨又是什么呢？原来是龟甲和兽骨。 （ ） 3、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（ ） 4、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ （ ） 十、学习回顾。