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高考成功方案 第1步 高考成功方案 第2步 高考成功方案 第3步 首页 上一页 下一页 末页 生物 必修1 第6章 第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 (教材第2～4节) 结束 精制作 品质在我手中 高考成功方案 第1步 高考成功方案 第2步 高考成功方案 第3步 谢谢观看 首页 上一页 下一页 末页 生物 结束 精制作 品质在我手中 细胞分化 基因选择性表达 可使细胞功能专门化，提高各种生理功能效率；形成各组织 和器官，是生物个体发育的基础 普遍性、持久性、稳定性和不可逆性 细胞增殖 全能性 完整个体的潜能 已经分化 遗传物 质/遗传信息 植物细胞的全能性 动物细胞核的全能性 主要有细胞凋亡和细胞坏死，其中细胞凋亡对于多细胞生 物个体是有利的 无限增殖 形态结构 糖蛋白 分散和转移 物理 化学 病毒 原癌基因 抑癌基因 细胞周期 不正常 通过事例的描述直接或间接考查细胞分化、全能性的概念是近几年高考的热点。该考点易与干细胞或重大科技发现相联系，也容易与遗传部分综合起来进行命题。 考情解读 细胞的分化和细胞的全能性(Ⅱ) 考点一 ①高度分化的植物体细胞具有全能性，其表现条件： a.离体； b.营养物质充足； c.激素调节；d.无菌环境 ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性。例如，动物克隆技术 ①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度 ②稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 ③普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础 特点 含有本物种全套遗传物质 细胞内基因选择性表达 原理 细胞全能性 细胞分化 ①两者的遗传物质都不发生改变 ②细胞的分化程度越高，具有的全能性越小 关系 细胞全能性有大小之分，如受精卵生殖细胞体细胞 细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵 大小比较 形成新的个体 形成形态、结构、功能不同的细胞 结果 细胞全能性 细胞分化 细胞的衰老、凋亡和癌变都与人体健康密切相关，成为社会热点。高考中多以选择题形式出现，结合社会热点，人体健康或新科研成果进行综合命题，重点考查三者的特点与机理。 考情解读 细胞的衰老、凋亡(Ⅰ)及癌变(Ⅱ) 考点二 对机体有害 对机体有害 对机体有利 对机体的影响 分为物理、化学和病毒致癌因子 电、热、冷、机械等不利因素影响 受严格的由遗传机制决定的程序性调控 影响因素 形态发生显著变化 细胞外形不规则变化 细胞变圆，与周围细胞脱离 形态变化 糖蛋白等减少，黏着性降低 破裂 内陷 细胞膜的变化 受突变基因控制 不受基因控制 受基因控制 与基因的关系 细胞癌变 细胞坏死 细胞凋亡 项目 高考成功方案第3步 (进入电子文档)
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