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按图索旨，借图发挥
漫画材料作文的审图立意（学生版）
一、你能看懂这些漫画吗？
1、 2、
3、
4、
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二、审图立意步骤
（一）表意
看画面 找对象、定主体
抓细节、辨特征
理关系、找联系
品文字 标题 画中字
（二）寓意 作者的感情倾向：批评、讽刺、赞扬
由画面到生活(联系引申)
（三）正面立意
三、例析
1、仔细观察下面的漫画，根据寓意，拟订立意（06年重庆卷）
表意
对象：
细节：
关系：
寓意
作者感情倾向：
由画面到生活：
立意：
正面立意：
2、写出下面漫画的寓意（2005年高考天津卷）
表意
找对象：
抓细节：
理关系：
寓意
作者感情倾向：
由画面到生活：
立意：批评那些 的人。
正面立意 做人要 。
3、写出下面漫画的寓意：
表意
找对象：
抓细节：
理关系：
寓意
作者感情倾向：
由画面到生活：
立意：作者告诉我们： 。
正面立意：
四、多角度立意
按照题目要求，扣住主旨，开掘材料，充分运用发散思维，力求角度准、立意新、审题快。
例1、2010年全国卷
从虽有鱼吃但不忘捉老鼠的角度
从不捉鼠的猫的角度
例2、2007年全国卷
从家庭、学校和社会的角度看：
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