初一男生心理健康讲座.pptVIP

自某学校对学生的问卷调查 ： 学习上20%的学生注意力不集中；63%缺乏克服困难的精神，没有恒心和毅力；6%受到家长、学生和教师的责备、嘲笑、歧视而引起心理紧张；9%基础比较差；2%智力因素。 经调查有21%的学生有中度或中度以上的厌学情绪 自某学校对学生的问卷调查 ： 67%～82%的中学生与父母的关系比较好，有6%～8%的学生与父母的关系不好或不太好 68%学生之间的关系比较好，27%的学生与同学的关系一般，有6%的学生与同学的关系不好或不太好 调查表明有50%的学生与教师的关系好或很好，43%的学生与教师的关系一般，有7%的学生与教师的关系不好或不太好 有36%的学生对自身生理和心理的成长、发育感到恐慌或害怕 自某学校对学生的问卷调查 ： 初中有4.5%的人有严重的心理健康问题，20.5%的人有较明显的心理健康问题。初中生的主要心理健康问题表现在驱体化、强迫症状、忧郁、焦虑和敌对五个方面 据世界卫生组织估计： 全球大约1／5的儿童和青少年在成人之前或多或少地存在情绪和行为问题，不足 1／5得到相应的心理辅导和治疗。 青少年情绪和行为问题约按15% 的速度上升，并逐步低龄化。预计到2020年以前全球儿童精神障碍将增长到50%，成为最主要的5个致病、致死、致残的原因之一。 何为健康？ 世界卫生组织给健康下了个定义：“健康不仅是没有躯体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。” 即健康包括三方面： 一、身体健康；二、心理健康； 三、具有良好的社会适应能力。 1，对自己要有信心，不自卑也不自负。 2，对学校生活有兴趣。 3，乐于与人交往，人际关系和谐。 4，有良好的心理适应、调节能力。 5，能够控制情绪。 初一学生常见的特点 从儿童过渡到青年的青春期，是“人生的第二次诞生”，心理学家称这一时期为“第二次危机”。 如果说人生的第一次危机——“断乳危机”是在温暖的襁褓中度过的，幼儿的反抗充其量也不过是无力的挣扎、无望的哭闹。那么，人生的第二次危机——从精神上脱离父母的心理“断乳”，却来势迅猛，锐不可当。 初一学生常见特点 身体将发生一系列引人注目的生理变化，这个时期是男子成长发育的最佳时期。 无论在形态上，还是生理上，都有较大的改变。除身高、体重猛增外，主要是第二性征发育，如声音变粗，胡须和腋毛开始长出，生殖器官也逐渐向成熟的方面发展，长出阴毛，睾丸和阴茎增大，性腺发育成熟，并开始有遗精现象。 性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来，不再像小孩那样幼稚和无知了。 如何适应初中生活？ 适应能力：指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变，与社会达到和谐状态的一种执行适应能力。 方法： 1.学会改变自己 2.学会独立、自强 3.塑造自己的性格 4.调整好人际关系 如何调整叛逆心理 1.换位思考 2.改变沟通方式 3.培养和塑造良好的性格 4.理解和尊重对方 下面我们就做一个简单的游戏： 结果很明显，就像世界上没有相同的两片树叶一样，你们撕下的那一角也是不同的，虽然你们接受的是同样的指令，但为什么得到的结果不相同呢？ 启示：在生活中，当我们提出某种观点后，最希望的是得到别人的赞同，如果得到的是反对，那样我们心里会不好受，其实，每个人都有自己的想法，我希望同学们以后能互相理解、互相体谅，少一些误会，多一些关怀，做到“希望别人怎样对待你，首先学会怎样对待别人”，那样，我们就会每天都开开心心的，和谐充满着校园。 青春期是一个过渡时期 青春期是一个发展时期 青春期是一个变化时期 青春期是一个反抗时期 青春期是一个负重时期 我青春，我骄傲！ 生活中我们要和外界沟通和交流，这就不免让我们遇到一些不满意的事情，内心就会不平衡，就会难受，自然而然的就出现心理上的波动，短期的波动是正常的，如果长期压抑而不去寻求解决，那就会导致心理不健康，希望同学们一定要及时向同学、老师或者家长寻求帮助。 thanks！good-byeCute boys 欢迎大家心理咨询！ 1，主动 2，积极 3，尊重 4，感恩 如何进行人际交往： 面对新的环境、新的生活、新的学习、新的机遇和挑战，希望同学们勇敢面对，有一个美好的开始，塑造一个全新的自我。 * 生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的