高中数瘤学选修1-2《独立性检验的基本思想及其初步应用》.docVIP

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页 课题：独立性检验的基本思想及其初步应用 教材：人教A版·普通高中课程标准实验教科书·数学·选修1-2 一、教学任务分析 　　1. 在统计学中，独立性检验就是检验两个分类变量是否相关的一种统计方法. 高中数学研究的是两个分类变量各取2个值即2×2列联表的情况： 　　2. 独立性检验与回归分析都可以判断两个变量的相关关系. 两者既有联系又有区别，回归分析适用于定量变量的问题，独立性检验适用于分类变量的问题. 二、教学目标 （1）能够用列联表、三维柱形图、二维条形图、等高条形图直观地判断两个分类变量是否相关. （2）了解独立性检验的基本思想，能够按照独立性检验的步骤去检验两个分类变量的关系. （3）通过独立性检验的学习，了解数学在统计与概率中的确定性思维特点，体会直观与抽象、感性与理性的联系. 三、教学重点、难点 教学重点： 　　 理解独立性检验的基本思想及实施步骤. 教学难点： （1）了解独立性检验的基本思想. （2）了解随机变量卡方 的含义. 四、教学方法与手段 采用“活动（课前）→问题→解决问题→总结”的教学方法，即：在教师的引导下，通过开放性问题的设置来启发学生思考，在思考中体会数学概念的形成过程中所蕴涵的数学思想和方法，加强学生能力的培养． 利用计算器进行数据计算，通过Excel软件作图，通过制作的课件呈