高中地理好选修5教材分析与教学建议.pptVIP

* * 学习目标：了解我国在防灾减灾工作中取得的成就 指导学生在收集有关防灾减灾的法律、法规及相关条款出一期专栏。 指导学生对当地的防灾减灾工作进行探究性学习。 指导学生举行《国际减灾十年与我国减灾十年》小型报告会。 根据图像、分析各主要工程的名称、位置、作用和效益，进一步分析该工程所防灾害的成因。 教学建议 学习目标：了解我国在防灾减灾工作中取得的成就 可以采取讨论课的形式： 第一步，在教师指导下，学生分别收集有关中国防灾减灾主要成就的事例。收集事例的信息来源渠道是电视、广播、报纸等新闻媒体或是互联网、图书馆、阅览室以及省、市减灾协会、政府有关部门、大学研究所等。 第二步，以小组为单位将有关事例分门别类加以系统整理，形成一份发言稿。 第三步，召开专题讨论会，在地理教师或科代表主持下，各小组代表分别发言。 第四步，由科代表负责整理讨论会上的发言记录，作为资料留在地理教师处，以备后用。 教学建议 举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。 展望人类利用高科技趋利避害的远景。 第二节 高新科学技术与防灾减灾 教学要求 学习目标：举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。 观看都江堰水利工程(或地动仪)影像资料，体会其精妙的科学原理。 收集高新科技在防灾减灾中的资料并进行展示说明。 收集当地防灾减灾的经验和教训等资料，说明高新科技在