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- 2019-01-03 发布于江苏
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研读文本 深入分析 《风雨中忆萧红》练习讲评 11.(6分)精选坟地典型景物细加描绘,以欢乐之景衬托(反衬)伤惋之情,烘托祖先们的寂寞(4分);为下文写祖先们的复活、不再寂寞作铺垫(2分)。 11.文章第一段中有关“风雨”的描写有何作用?(4分) 11.内容上点题,营造寂寞苦闷的氛围,奠定伤感的感情基调; 结构上引起下文,与下文中的“风雨”相呼应。(内容、结构各2分) 结合文章内容,简要分析萧红的性格特点。 ①初次见面,作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红,写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点(2分); ②写与作者相处的过程,突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点(2分); ③分手以后,作者将其与一般女性对比,突出了萧红能耐苦,独立,有才智,有气节的特点(2分)。(只有性格概括,没有分析,最多不超过3分) 《风雨中忆萧红》讲评第二课时 鉴赏评价D 欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力 “形象”,要求把握作品中塑造的人物形象;“内涵”,要求注意作品中蕴含的思想感情,尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意;“艺术魅力”,要求理解思想性和艺术性的统一体现。 (1)当我昂头望着天的那边,或低头细数脚底的泥沙,我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。 (1)该句用运用细节描写(动作描写),俯仰之间难以自释,形象地写出了得知萧红去世后内心深处时刻无法
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