小学语文五年级下册先学后教当堂训练完整版教案.pdfVIP

1、草原 第一课时 【学习目标】 1、认识4个生字，会写14个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能给课文分段并概括段意。 【教具】课件 【教学过程】 一、板题示标 师：同学们，这节课我们来学习第 1课 《草原》（板书课题），请看本节课的学习目标： 1、认识4个生字，会写14个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步理解课文内容，给课文分段。 师：目标大家都清楚了，你有信心完成吗？ （生：有！）声音很洪亮，说明你们信心十 足。 二、第一次 “先学后教”（初读课文，扫除生字） 1、师：怎么实现目标呢？首先，请同学们轮读课文，比谁能读准字音，声音响亮，语 速适中。XX你先读。其余同学认真听，发现有错的地方，请举手帮助纠正。 学生轮流朗读，有错即停，教师板书学生读错的字于黑板左侧。请其他同学更正。 （若学生声音响亮，则表扬：好，声音响亮，请坐。若学生声音小，即停，说：“哪个 同学能声音响亮，请举手？”若学生读书速度快，老师则范读一两句或说：“哪个同学能比 他读得慢，请举手？” ） 1、指名读，生纠错，师板书易错字。 蒙古包 （měng） 好客(hào