14-15学年高中数学 1-2-4从解析式看函数性质课件 湘教版必修1.pptVIP

* * * * 纠错心得　函数的单调区间必须是定义域的子集，因此讨论函数的单调性时，必须先确定函数的定义域． 函数的单调区间必须是定义域的子集．因此讨论函数的单调性时，必须先确定函数的定义域． 课堂总结 1． 求单调区间的方法：(1)图象法；(2)定义法；(3)利用已知函数的单调性． 用单调性的定义证明函数的单调性分四个主要步骤： 3． 4． 即“取值——作差变形——定号——判断”这四个步骤． 若f(x)0，则判断f(x)的单调性可以通过作比的方法去解决，即“取值——作比变形——与1比较——判断”． 求函数的最值，若能作出函数的图象，由最值的几何意义不难得出． 运用函数的单调性求最值是求最值的重要方法，特别当函数图象作不出来时，单调性几乎成为首选方法． 在实际应用中，应根据问题的实际背景求解，考虑到定义域的特殊情形去求函数的最值． 5． 6． 7． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 1.2.4 从解析式看函数的性质 理解函数单调性的定义，了解有界函数、无界函数的定义． 运用函数单调性的定义判断函数的单调性． 通过对一些熟悉函数图象的观察、分析，体会函数最大值、最小值与单调性之间的关系及其几何意义． 会利用函数的单调性求函数的最值． 1． 2． 3． 4． 函数的性质：以下设D是函数f(x)的定义域，I是D的一个非空的子集．如不加说明，我们认为I是个区间． (1)上界和下界 如果有实数B使得f(x)≤B对一切x∈D成立，称B是函数f的一个_____ (upper bound)；如果有实数A使得f(x)≥A对一切x∈D成立，称A是函数f的一个_____(lower bound)． 既有上界又有下界的函数叫_____函数(bounded function)，否则叫_____函数(unbounded function)． 自学导引 上界 下界 有界 无界 (2)函数的最大(小)值定义 如果有a∈D，使得不等式f(x)≤f(a)(f(x))≥f(a))对一切x∈D成立，就说f(x)在x＝a处取到最大(小)值M＝f(a)，称M为f(x)的 _________，a为f(x)的___________ ． (3)函数的单调性定义 如果对于I上任意两个值x1，x2，当x1＜x2时都有f(x1)＜f(x2)，那么就说f(x)是区间I上的_____函数(increasing function)，如图1；如果对于I上任意两个值x1，x2，当x1＜x2时都有f(x1)＞f(x2)，那么就说f(x)是区间I上的_____函数(decreasing function)，如图2. 最大小值 最大(小)值点 递增 递减 如果函数y＝f(x)是区间I上的递增函数或递减函数，就说f(x)在I上_________(strictly monotone)，区间I叫作f(x)的_________区间． 图1　　　　　　　　　图2 严格单调 严格单调 在上述定义中，记x＝x1，x＋h＝x2，条件x1＜x2可以写成______，f(x1)＜f(x2)可以写成______________ ，f(x1)＞f(x2)可以写成_______________ ．差式f(x＋h)－f(x)叫做函数在区间I上的______(difference)．如果不加说明，总认为h＞0.这样，差分为正的函数就是_____函数，差分为负的函数就是______函数． h＞0 f(x＋h)－f(x)＞0 f(x＋h)－f(x)＜0 差分 递减 递增 函数最大值或最小值的几何意义是什么？ 提示　函数最大值或最小值是函数的整体性质，从图象上看，函数的最大值或最小值是图象最高点或最低点的纵坐标． 自主探究 1． 注意　(1)在给定的区间内，当某个代数式的符号无法确定时(如本题中x1x2－a)，可取极端情况(如x1＝x2)入手分析，以此为界分类讨论． 若函数f(x)在R上是递增函数，则有 (　　)． A．f(5)f(7) B．f(5)f(7) C．f(5)≤f(7) D．f(5)≥f(7) 解析　因为函数f(x)在R上递增，所以由57，得f(5)f(7)． 答案　A 预习测评 1． 函数y＝f(x)的图象如图所示，其中为递增函数的区间是 (　　)． A．[－4，4] B．[－4，－3]∪[1，4] C．[－3，1] D．[－3，4] 答案　C 2． 答案　无 答案　递增　递减  函数单调性的理解 如果一个函数在某个区间上是递增函数或递减函数，就说这个函数在这个区间上具有单调性，证明函数的单调性，必须严格按照单调性的定义证