轧制工艺设计..docx

课程设计说明书 1250mm碳钢+铝两层复合中厚板轧制工艺设计 Rolling process design of 1250mm carbon steel + aluminum composite plate with two layers 学 院（系）： 专 业： 机械设计制造及其自动化 学 生 姓 名： 学 号： 指 导 教 师： 评 阅 教 师： 完 成 日 期： 2015.11.15  1250mm碳钢+铝两层复合中厚板轧制工艺设计 PAGE \* MERGEFORMAT- 28 - 课程设计任务书-轧钢工艺 一、学生基本信息 姓名 性别 出生年月 班级 学科专业 学号 二、课程性质与考查方式 在学习《轧钢工艺学》后，进行的课程大作业，主要目的是掌握轧钢工艺学所学内容。 成绩考核办法： 1、日常出勤情况考核，为期3周（10月26日至11月15日）； 2、中期进度情况、完成情况考核； 3、课程设计答辩，考核任务完成数量与质量，评价学生课程设计成绩。 三、课程目标 1、机自专业冶金机械方向轧钢机械课程设计的目的是综合运用所学机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、结构力学、塑性力学与轧制原理、轧钢工艺学等专业基础课的理论知识，按照《轧钢工艺学》专业课及其行业相关标准要求，对板带，型钢，棒线材，钢管等各类钢材轧制成型设计。包括生产工艺流程，工艺参数制定，孔型设计，压下规程设计，力能参数计算等，培养学生在该技术领域分析问题和解决问题的能力。 2、学生应认真阅读和理解课程设计任务书，搜集与分析有关轧钢工艺学参考图纸与最新的专业文献资料，熟悉和学习有关各种最新设计标准和规范的内容，了解与设计内容相关的行业动态，在教师指导下，独立、认真、按时完成任务书规定的设计内容。 3、培养学生具有运用工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识的能力； 4、培养学生具有运用工程基础知识和本专业的基础理论知识解决问题的能力，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业前沿发展现状和趋势； 5、培养学生掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6、培养学生掌握文献搜索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 四、课程设计任务 1、题目：1250mm碳钢+铝两层复合中厚板轧制工艺设计 2、原始数据 原料规格： 原料厚度：2.5～18mm（钢）；铝板厚度按需提供 原料宽度：1250mm； 产品规格： 复合板：铝与钢厚度比为2:8 复合板厚度：3.75～20mm； 复合板宽度：1250mm； 复合板长度：max10.0m； 最大板重：3.0t。 3、设计要求 通过了解复合板带生产工艺过程、技术现状和工艺制度的制订方法，确定合理的生产工艺流程，使产品质量达到国家标准、综合生产成本低。 4、完成的工作内容 1）.生产方案的确定； 2）.产品大纲确定（以12mm代表规格，进行核算该生产线最大年产量）； 3）.工艺流程设计； 4）.轧制工艺规程制定； 5）.技术经济指标计算。 5、工作量及学术规范要求 本课程设计的计算说明书应不少于1万字，完成的要求计算说明书计算准确、公式与图表格式规范、文字通顺、书写工整。说明书为打印文档时，须避免抄袭，应独立完成。 摘 要 复合材料是由两种或多种以上的材料通过某种方法结合在一起而形成整体,其各组元保持各自性能不变。 HYPERLINK /sowiki/%E9%87%91%E5%B1%9E%E5%A4%8D%E5%90%88%E6%9D%90%E6%96%99?prd=content_doc_search \t _blank \o 金属复合材料 金属复合材料技术可以发挥组元材料各自的优势，实现各组元材料资源的最优配置，节约贵重金属材料，实现单一金属不能满足的性能要求，它既可以替代进口并填补国内空白，又具有广阔应用范围，具有很好的经济效益和社会效益，容易获得方方面面的扶持和帮助。 钢+铝复合板兼有钢的高强度与铝的优良导电性, 导热性,耐蚀性等特点, 钢基复合材料因具有优良的综合特性因而被广泛地应用到工业、国防、航天等领域。 主要介绍了1250mm碳钢+铝两层复合中厚板