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- 约 19页
- 2019-01-01 发布于河南
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教学目标: 知识与技能方面:①在读中品词析句中,体会作者用词准确,生动形象。 ②读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并 体会其中表达的效果。 ③能有感情地朗读课文。 2、过程与方法方面:创设情境,以读为主,开展研究式和体验式学习,锻炼创新素质。 3、情感与态度方面:领会爱护家园、保护环境、爱护树木,维护生态平衡的道理。 教学重难点教学重点:理解小村庄变迁的过程和原因。理解含义深刻的句子。教学难点:联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。 学习目标 自由读课文 (这个故事讲了一个小村庄的人们利用手中的斧头乱砍乱伐,结果为自己家园创造的一切被洪水无情地夺走了。) 自由读文,回忆故事内容。 山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。 谁家想盖房,谁家想造犁, 就拎起斧头到山坡上去,把一 棵棵树砍下来。 就这样,山坡上出现了 裸露的土地。 说说裸露的土地指什么? 一年年,一代代,山坡上 的树不断减少,裸露的土地不 断扩大…… 看到树木不断的减少,裸露的土地不断的扩大,你是什么心情?(惋惜,难过)把你们的心情通过朗读表达出来。
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