教师培训材料：如何上好小学音乐课.pptVIP

第一部分：一切皆在新课标中（新课标回顾——基础篇） 一、把握“标准”修订的主要内容 1、进一步突出音乐教学活动的育人功能 主题：德育为先 以美育人 课程理念：以审美为核心 一、把握“标准”修订的主要内容 2、进一步梳理和阐述音乐“课程性质” 人文性 审美性 实践性 一、把握“标准”修订的主要内容 调整并充实完善音乐课程“基本理念” （1）以音乐审美为核心 以兴趣爱好为动力 （2）强调音乐实践 鼓励音乐创造 （3）突出音乐特点 关注学科综合 （4）弘扬民族音乐 理解音乐文化多样性 （5）面向全体学生 注重个性发展 重点阐明课程核心理念——“音乐审美”的内涵：“音乐审美”指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐语境和人文内涵的认知。 6、重新归理、整合、提炼“课程目标”中的“音乐知识与技能”要求 （1）音乐基础知识 学习并掌握音乐基本要素（如力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等）、常见结构、体裁形式、风格流派和演唱、演奏、识谱、编创等基础知识。 （2）音乐基本技能 学习演唱、演奏、创作的初步技能，能够自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器，了解音乐创作的基本方法。在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱。 6、重新归理、整合、提炼“课程目标”中的“音乐知识与技能”要 (3)音乐历史与相关文化知识 了解中外