2018届高中数学第三章数系的扩充与复数3.1.3复数的几何意义课件4新人教B版.pptxVIP

  • 13
  • 0
  • 约1.23千字
  • 约 18页
  • 2019-01-01 发布于江苏
  • 举报

2018届高中数学第三章数系的扩充与复数3.1.3复数的几何意义课件4新人教B版.pptx

2018届高中数学第三章数系的扩充与复数3.1.3复数的几何意义课件4新人教B版

3.1.3复数的几何意义NZQRC一、复习引入用Venn图表示包含关系:自然数数系的扩充整 数有理数实 数复 数提出问题复数的一般形式?回忆z=a+bi (a, b∈R)一个复数由什么确定?实部!虚部!提出问题实数可以用数轴上的点来表示。在几何上,我们用什么来表示实数?想一想一一对应 实数 数轴上的点 (数)(形)类比实数的表示,可以用什么来表示复数?三、概念形成——1 复数的几何意义有序实数对(a,b)一一对应复数z=a+bi直角坐标系中的点Z(a,b)(数)(形)z=a+bi 建立了平面直角坐标系来表示复数的平面y------复数平面 (简称复平面)Z(a,b)bx轴------实轴xaOy轴------虚轴三、概念形成——1 复数的几何意义例1(1)在复平面内做出表示下列复数的点(1)2+5i ;(2)-3+2i;(3)2-4i;(4)-3-5i;(5)5;(6)-3i;y12xO5634(向量意义)三、概念形成——1 复数的几何意义一一对应复数z=a+bi直角坐标系中的点Z(a,b)一一对应一一对应y平面向量z=a+bibZ(a,b)axO三、概念形成——1 复数的几何意义y例1(2)写出图中各向量所表示的复数GACFOEDBHx 设复数a+bi(a,b∈R)对应的平面向为 ,则向量 的长度叫做复数a+bi的模(或绝对值)三、概念形成——2复数的绝对值(复数的模)

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档