- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 36页
- 2019-01-01 发布于福建
- 举报
货币的基紧本职能4
;货币的职能;【教学目标】;货币的职能;1.哪种衣服价值更大?你是根据什么判断出来的?货币在这里起到了什么作用?为什么货币能起到这种作用?;结论1:货币具有价值尺度职能,原因在于它本身作为商品,具有价值。;货币产生前:;价格;例1:;第 一 组;(3)特点:;;物物交换与商品流通的区别;请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比;货币的一般职能;作为贮藏手段的货币有些特点呢?;货币被用来清偿债务或者支付赋税、租金、工资和利息等。;货币具有在世界市场充当一般等价物的职能;;练习:;流通中的货币量是否越多越好?;;为什么产生纸币?;纸币—— 由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。;纸币的发行量是否越多越好?;;通货膨胀;通货紧缩;探 究:;;;;国民党政府法币发行额;1937—1949年民国时期100法币购买力的变化;;教学反思:
本节课教学要特别强调货币本质与职能的关系
纸币与货币的关系,商品与货币的关系。
原创力文档

文档评论(0)